【正文】 被芙蓉區(qū)教育局錄取。本學期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學校的教學公開課基本全部參加，并認真與施教老師進行了交流。六、個人工作情況本學期我在擔任教研主任的同時還兼任了六年畢業(yè)班的班主任和該班語文科目的教學工作。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。協(xié)助安排數(shù)學組8人次參加全國在長舉行的教學講座、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學講座、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學工作付出辛勤勞動。并召開全體代課老師迎考培訓會，邀請張亞會、謝佞、陳慧老師在會上介紹了備考經驗。四、豐富多彩的師訓工作教科室按時、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學科培訓。用數(shù)據的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。二、加強教研活動力度按照學校教育教學工作的安排，本學期每周三都組織一次教研活動，本學期組織開展了國際象棋知識講座、陽光體育——教師軟式排球練習活動、中美基礎教育比較講座、在香樟小學聆聽了王青春副局長的師德師風報告、以及如何用excel統(tǒng)計成績等集中式教研活動?，F(xiàn)將相關工作總結匯報如下一、加強課題管理工作2014年我校立項市級課題，教科室加強了對立項課題的管理，持續(xù)關注這些立項課題的研究的進展情況，關注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。教研室在校領導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。六、個人工作情況本學期我在擔任教研主任的同時還兼任了一年級的語文課，雖然工作量增加了，但是我還是認真落實了各項工作任務。養(yǎng)成讀書的良好習慣。四、豐富多彩的師訓工作教研室按時、按要求組織各科老師參加縣教研中心組織的學科培訓，讓各科的教師在教育教學方面都有所提高，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學工作付出辛勤勞動。用數(shù)據的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課?，F(xiàn)將相關工作總結匯報如下二、加強教研活動力度按照學校教育教學工作的安排，本學期每月都組織一次教研活動，本學期組織開展了“送課”活動、陽光體育——教師排球比賽活動，和老師們一同開拓了眼界，提高了認識，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯了效果三、深入開展公開課活動教研室認真落實《教學公開課實施細則》，各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經驗，提高課堂質量。心整理，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。例如在教科研工作制度、教科研考核等方面還有待進一步規(guī)范。昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題結題并獲得好評。1人被評為蘇州市教科研先進個人，1人被評為昆山市學術帶頭人，1人被續(xù)評為昆山市學術帶頭人。三、教科研成果顯著，促進我校教科研水平的提升本學期教科研工作扎實細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得了不少成績。另外，還根據教師的實際情況，積極尋求途徑幫助教師發(fā)表文章。二、抓好教科研論文的評選工作，為教師服務本學期繼續(xù)積極做好教師的教科研優(yōu)秀論文的送評工作，鼓勵教師平撰寫教學反思，先后組織三十多篇教科研論文參加全國、省、市的各類論文評選。同時還通過參觀、訪問、觀看錄象等形式組織教師學習模范教師、模范共產黨員的先進事跡，努力提高教師的師德修養(yǎng)。學校結合德育工作的實際情況先后組織武警中隊官兵、檢察院領導、退休老教師、上海蘇州心理專家來校開展多方面的講座，為學生帶來了許多窗外的聲音，拓寬了學生的認識領域和知識面。本學期著重撰寫了課題的研究方案，舉行了課題的開題論證和申報匯總工作，規(guī)范課題申報手續(xù)，抓好中青年教科研隊伍，鼓勵老年教師積極參與，這樣就使廣大教師都有了研究的目標和方向，為這一課題的深入研究提供了一支扎實的教科研隊伍。本學期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項課題的申報，并著手進行課題的開題論證、部署等工作。本課題的階段性總結，有力地促進了我?！拜p負高效”教學特色的鮮明化，為我校全面提高教育教學質量作出了一定的貢獻。第四，及時總結推廣，促進特色的形成。為了弄清“輕負高效”課題研究在教學中的實際情況，進一步促進這一課題的深入研究，教科室分別設計了“昆山市第二中學‘輕負高效’課題研究教師調查問卷”和“昆山市第二中學‘輕負高效’課題研究學生調查問卷”，先后發(fā)放170份教師調查問卷和300份學生調查問卷了解課題研究情況。這些教科研活動為促進我校“輕負高效”的教學特色鮮明化作出了較大的貢獻。以教研組為單位開展“輕負高效”課堂教學的研討活動，積極磨課，開設公開課，相互學習提高。例如，以教研組為單位，討論并總結本教研組在“輕負高效”課題研究過程中所取得的點滴經驗。第二，開展教科研活動，深化“輕負高效”教學特色。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個欄目，編輯教師的一些優(yōu)秀教案和心得體會供廣大教師學習借鑒。第一，編輯《二中教育》，促進科研經驗的推廣。根據期初工作安排，我校在12月中旬舉行昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結題驗收活動。因此本學期教科研工作的重點在于抓實課題研究，努力推廣科研經驗，服務于學校教學?；仡櫚肽陙砦倚＝炭蒲泄ぷ髑闆r，可以用“實”“細”兩個字來概括。新年的鐘聲又一次敲響了，它帶著對昨天的回顧和對明天的期盼，催促著我們加快開拓進取的步伐。杜熱鄉(xiāng)一牧校教研室 2014年6月臨近年末，各個工作崗位都逐漸開始了工作的總結。教研室在縣教育局的指導與校領導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。七、加強總結反思。六、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的管理。本學期堅持每周一檢查教案、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題、《練習冊》。五、教學常規(guī)檢查常抓不懈。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。教研室按時、按要求組織各教研組的老師參加區(qū)、縣教科中心組織的學科培訓。用數(shù)據的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。通過開展各種各樣的活動來提高了學生對知識的認識，豐富了他們課外生活，引導他們好好學習，提高自身的知識，掌握了技能，取得了一定的效果。小學教研室杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校20142014學年第二學期教研室工作總結本學年，教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結合，在提高教師專業(yè)素質與教學質量等多方面開展工作。4．繼續(xù)牢固樹立服務意識，盡心竭力地搞好教學研究。3．繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。不斷鍛煉我們的教師隊伍。四、努力方向：1．從教研員的角度，繼續(xù)虛心學習：向書本學、向兄弟單位學、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學實踐，把好本學科教學的舵。3．橫向、縱向方面的學習還要加強。三、存在不足：1．教師信息技術的水平有待提高。5．五年級學科競賽語文，一等獎2名；二等獎5名；三等獎22名。4．強化科研意識每個學科教研員，都有自己學科、學段的科研課題，在教研的同時，充分發(fā)揮學科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課題的研究，注重階段成果的總結、積累和推廣。為此，本室教研員根據我區(qū)學科教師的實際情況，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課教師先說課，再上課，然后教研員進行評析；做課教師先說課，再上課，聽課教師進行評課，然后教研員評析；中心組成員集體備課，由一人執(zhí)教，任課教師再進行評析，中心組成員再進行總結；觀看錄像課，采取隨時暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學科教學的特點，分析課堂教學的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當?shù)慕谭ê蛯W法，在實際教學中，完善自己的教學，達到提高課堂教學效益的目的。教研員的基本職責有：組織多層次，多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學計劃，鉆研、掌握教學大綱和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益。日常在上班之余，也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現(xiàn)……每次教研活動，教研員都精心設計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質的服務，表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神。為使學科任課教師準確把握教材，向課堂40分鐘要質量，教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外，開學初，把質量較高的課展示給學科任課教師。教研工作，不止局限于工作時間的八小時。小學教研員樸實、扎實的工作，受到全區(qū)各小學領導及學科任課教師的普遍好評。他們不失時機地培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設舞臺，引導他們理論與實踐相結合，引導他們將學科教學與信息技術向整合。體現(xiàn)出一位老教研員，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛。主要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導自己的實踐，勤于筆耕。我們一方面加強自身學習，一方面努力實踐。協(xié)助教育局督導室搞好學校的督導工作；與教育中心各科室協(xié)調，搞好工作。出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設計匯編》。對各年級的單元練習卷進行命題。組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。思品、社會學科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。渤油一小開展教研活動的先進經驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領導的得體的教研評價，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、扎實的開展。共組織教研活動100余次，形式有：新教材培訓；教材分析；研討課；課題研究；專題講座；教師培訓、業(yè)務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內容安排、分發(fā)有關提高教育教學質量的文字材料等。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業(yè)務讀書筆記。2．工作情況：本學期可謂多事之秋。今年暑假將有兩人退養(yǎng)。廣安市廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學校二○一三年十一月第四篇：小學教研室工作總結小學教研室工作總結(精選多篇)xx年—xx年小學教研室工作總結一、基本情況：1．人員情況：小學教研室共有教研員12人。多角度探索象棋教學方法，將現(xiàn)實經驗轉化為理論成果，逐步推進中國象棋普及教學、特色立校的成長模式。用特色辦學促學生素質提升，促教師專業(yè)成長，促學校快速發(fā)展。利用地面、墻壁、空間三維從視覺上不斷地吸引學生關注、參與象棋活動，學生在輕松環(huán)境下領悟象棋文化內涵。根據學校財力狀況，完成高起 3點專業(yè)設計規(guī)劃，分步實施。四、下一步打算（一）努力改善學校辦學條件。建“興平棋社”，向社會打開特色建設窗口籌建了“興平棋社”，其職能是吸引家長及其象棋愛好者走進棋社，參與體驗“興小象棋文化”魅力。④學校創(chuàng)建工作贏得媒體關注：《廣安日報》2013年4月1日第03版以《興平鎮(zhèn)小學打造農村特色示范?！窐祟}進行報道，2013年6月10日第03版又以《興平鎮(zhèn)小學開展教師“業(yè)務練兵”活動》標題進行綜合報道；《興平小學努力打造象棋特色學?！沸畔⒃?013年5月21日《廣安區(qū)教育網》上刊出。③我校教師撰寫的論文《弘揚中國象棋文化，打造象棋特色學?！吩凇吨行W教育》雜志第5期上發(fā)表。抓輿論陣地營造，將實踐經驗升華為理論成果和社會正面效應①創(chuàng)辦特色校刊《棋韻興平》（雙月刊）并已出版2期。②統(tǒng)籌規(guī)劃，打造以“中國象棋文化”為主線的校園文化氛圍已經開始啟動。③學校每期舉辦全員參與的“金手指中國象棋節(jié)”聯(lián)賽，從中產生新一屆的“十佳小棋手”，如今正舉行首屆“金手指中國象棋節(jié)”聯(lián)賽。從2013年9月起，配備專職教師，1至8年級各班每周開設1節(jié)“中國象棋文化”課程，納入地方課程正式課表。通過各種方式方法，定期宣傳和反饋創(chuàng)建工作動態(tài)，贏得社會認知、支持和參與；加強階段分析和總結，精心策劃宣傳主題，爭取獲得上級部門、社會的關注支持。經學校教代會專題討論通過，明確每年在公用經費中劃撥810萬專項用于特色學校的創(chuàng)建；明確“內掘潛力，外爭援助”的多元策略，力爭能得到上級特別關愛和成功人士（企業(yè)）愛心援贈，統(tǒng)籌規(guī)劃，高起點設計，精心打造以“中國象棋文化”為主線的校園文化氛圍。成立了特色學校創(chuàng)建工作領導小組，印發(fā)了創(chuàng)建實施方案，構建起了校長負總責、教導處主抓、相關部門聯(lián)動的工作格局，并將其納入績效考核，實行定期報送制度和督查制度，確保了各項工作落到實處?？傮w方案形成后，先后得到了區(qū)教科局張偉書記、何曉嵩委員、市教育局劉俊書記等領導同志的指點和幫助，我校特色創(chuàng)建工作得以順利進行。學校特色創(chuàng)建于2013年正式啟動并快速步入正軌，確立“中國象棋”為學校特色活動載體，提煉出“小棋盤，大舞臺，舞出多彩人生”的特色文化主題，統(tǒng)籌制訂總體方案并分步實施，取得了階段性成績，特色學校自評總分90分，現(xiàn)總結于后。學校一貫秉承“育人為本，質量立校，特色強?！钡霓k學理念，經過多年的努力和積淀，先后榮獲“廣安市教育工作先進集體”、“廣安市依法治校示范?！薄ⅰ皬V安市學校安全工作先進集體”、“廣安市校務公開先進單位”、“廣安區(qū)教育工作先進集體”等諸多榮譽；以“質量高、校風正、學風嚴、特色強”受到社會廣泛贊譽。學生的行為習慣不夠好，學生在學習中的主動性與積極性不強，要大力加強對學生的思想教育。規(guī)范地做好入學、休學、復學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。七、重視青年教師的培養(yǎng)通過實施“青藍工程”，為青年教師迅速成長創(chuàng)造了載體，而且為一大批老教師進一步施展才華提供了舞臺，新教師與學校教學能手，新