20xx工大繼續(xù)教育公需課心得-文庫吧資料
2024-10-08 19:19本頁面
【正文】 的變化。同年12月 “基于AVS標準的數字視頻廣播編碼播出與接收系統(tǒng)”順利通過鑒定，AVS標準完備性和可實現性得到了事實驗證。以AVS（音頻視頻數字編碼）為例，經過以我國產學研為主體的創(chuàng)新團隊的努力，以開放的思維，兼容的思路，在國內國際互動中推進標準的建立和產業(yè)應用中發(fā)揮了作用。清華大學與跨國公司合作成立并運行25個聯合研究開發(fā)機構，上海中外聯合實驗室已達140多個。近年來，我國不少創(chuàng)新型企業(yè)活躍在國際合作舞臺上。好處是：提高創(chuàng)新成功率，加快創(chuàng)新速度，分擔創(chuàng)新成本等。既然改革被視為經濟發(fā)展的主要推動力，促進創(chuàng)新的因素也被視為至關重要。創(chuàng)新在經濟，商業(yè)，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。加強面向企業(yè)技術創(chuàng)新的；創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。手機就是在模仿座機的基礎上創(chuàng)新出來的啊 、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明答：引進是吸收外界優(yōu)秀人才或先進事物，現代社會也長用在引進資金方面消化吸收的目的創(chuàng)新投入機制,整合政府資金,加大支持力度,激勵企業(yè)開展技術創(chuàng)新和對引進先進技術的消化吸收與再創(chuàng)新。這是對率先進入市場的產品進行再創(chuàng)造，也即在引入他人技術后，經過消化吸收，不僅達到被模仿產品技術的水平，而且通過創(chuàng)新，超過原來的技術水平。但完全模仿本質上也帶動了企業(yè)的技術創(chuàng)新活動，很多企業(yè)發(fā)展都從模仿其他企業(yè)技術開始。即對市場上現有產品的仿制。？舉例說明答：自主創(chuàng)新是相對于技術引進、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。？企業(yè)技術創(chuàng)新能力的組成答：創(chuàng)新能力是在前人發(fā)現或發(fā)明的基礎上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。創(chuàng)新有明顯、具體的價值，對經濟社會具有一定的效益。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前。四是超前性。三是新穎性。二是變革性?；咎匦裕阂皇悄康男?。讓我們不斷充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，為國家的教育事業(yè)作出貢獻。這個公需課學習，讓我學到了很多很多。還有些學員找到的一些文章，里面的指引性很強，認我學到了很多知識。了解到我國信息網絡的發(fā)展與存在的各種危機，也讓我聯想到該如何去做好學生網絡使用的安全教育。”在《廉政建設》中，我清晰認識到，一定要依法執(zhí)教，一定要相信孩子，要耐心教育孩子，對孩子多一點完容，多一份理解。在《教師的幸福感》中，我懂得了如何去教育自己的孩子，如何去做好自己在社會中的各種角色，要做一個有目標，有志向的老師，因為“思想有多遠、教師就能走多遠。接下來，我把之前錯過的幾個課件，重新看過了一遍，不再是為了積累時間而看，是為學習而看，是為充實自己的理論知識而看?！边@個作業(yè)，我選擇得是教師要有目標、有志向這方面，結合了自己工作實際去談，思路一下子打開了，不一會兒，就寫了一頁多的看法。當把這個講座看完后，我頗受感觸的，韋教授講得太好了，這都是很實用的知識，如果不是我用心去看，我就錯過了。韋筱青教授從不同的層面去講教師的幸福感，她告訴了我們，家庭教育對孩子品格形成的重要性；我們該如何去處理社會中一些人際關系，作為一個教師，要有目標、有志向，教師的幸福感就從此而來了?，F在正式放假了，我得要用心去學習，我堅信，只要用心學習，肯定所用的問題也會迎刃而解。當我下載作業(yè)后，一頭霧水，根本無從作答。終于到了正式放暑假了，我的課件已經放了有四分之一，可是，我都不知道里面的內容到底講了什么?！币苍S真的是期末工作太忙了，我們連最基本的學習步驟都搞不清。經過一番折騰，終于，快播下載了，也可以播放課件了，戴著耳機，一邊聽講座，一邊工作，好不容易把整個課件聽完了，怎么了？時間一點都沒增加，在我們百思不得其解時，有個老師發(fā)現了，要每隔10分鐘登記一次，才會有效。第二天，大家放下手頭的工作，一起研究起來了，然后才發(fā)現要下載一個快播，才能播放。進入到培訓平臺，就一項一項地點擊了解，從“課程概述”我們知道了“師德修養(yǎng)與廉政建設”分為三個主題，還查看了“學習指導”，了解該學些什么？可當我進入到“看課件”時，卻怎么也看不了這個課件。我就在“登陸課程”這個步驟就費了不少時間，每每輸入身份證號碼后六位數字時，都說我密碼錯誤，后來才知道是我的身份證號碼被信息員填錯了。畢業(yè)考完后，就是緊張的評卷和期末各項工作。還沒了解這到底是些什么樣的培訓，就開始填表，選修課程。里面的講座讓我受益匪淺，給我在自己的教育中充足了電，感謝這次培訓。有效地保護國內外權利人的知識產權，才能更好地 “引進來”與“走出去”，才能保障互利共贏開放戰(zhàn)略的長期有效實施。我們要加大對自主知識產權獲取和保護的支持力度。因此,政府各級部門對此應予以高度重視,應詳細制定相應的知識產權法律教育計劃,并指定專門機構和專門人員負責計劃的實施。更
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