20xx—20xx年度八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-08 19:11本頁面
【正文】 確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。四、教材分析本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。完成中國歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過上期水平。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。二、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元中華人民共和國的成立和鞏固 新授課3課時(shí) 復(fù)習(xí)課2課時(shí) 第二單元 社會(huì)主義道路的探索 新授課 4課時(shí) 復(fù)習(xí)課2課時(shí) 第三單元建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義 新授課3課時(shí)、復(fù)習(xí)課2課時(shí)期中復(fù)習(xí)考試 2課時(shí)第四單元 民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一 新授課3課時(shí)、復(fù)習(xí)課2課時(shí) 第五單元國防建設(shè)與外交成就 新授課3課時(shí)、復(fù)習(xí)課2課時(shí) 第六單元科技教育與文化 新授課 4課時(shí) 復(fù)習(xí)課2課時(shí) 第七單元社會(huì)生活 1課時(shí) 期末復(fù)習(xí)考試 3課時(shí)總計(jì)38課時(shí) 新授課21課時(shí)、其它17課時(shí)第三篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃僧樓中學(xué)魏水梅一、指導(dǎo)思想著眼于學(xué)生的發(fā)展,以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極運(yùn)用教學(xué)掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等，進(jìn)行形象直觀的教學(xué)；努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學(xué)科的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分開發(fā)和利用課程教育資源。、多方位的聯(lián)系。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、具體措施，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，正確闡釋人類社會(huì)發(fā)展的歷史；堅(jiān)持史論結(jié)合的原則，力求科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。本冊(cè)共七個(gè)單元，共二十 1一課。教科書由單元和課組成。成為制約成績提高的主要因素。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。完成中國歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。二、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。全面實(shí)施素質(zhì)教育。七、教學(xué)進(jìn)度安排課題課時(shí)時(shí) 間第一單元 走向社會(huì)主義之路第1課中華人民共和國成立 1 第2課 為鞏固新中國而斗爭 1 第3課 新中國的內(nèi)政與外交 1 第4課 社會(huì)主義制度的確立 1 第5課 “萬方樂奏有于闐”雨落梧桐雨落梧桐——“新中華民族區(qū)域自治”演講擂臺(tái)賽 ——學(xué)習(xí)與探究之一 1 第二單元 建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第6課 艱難曲折的探索歷程 1 第7課 “文化大革命”的十年內(nèi)亂 1 第8課 鑄起共和國鋼鐵長城 1 第9課 新中國走向世界舞臺(tái) 1 第10課 “走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)——學(xué)習(xí)與探究之二 1 課題 課時(shí) 時(shí) 間第三單元 建設(shè)中國特色社會(huì)主義第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 1 第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè) 1 第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮 1 第14課 邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化 1 第15課 展示五彩繽紛的社會(huì)生活——學(xué)習(xí)與探究之三 1 第四單元 人類祖先的基業(yè)——古代世界 第16課 當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候 1 第17課 大河流域的文明曙光 1 第18課 藍(lán)色的地中海文明 1 第19課 “日出之國”與“新月之鄉(xiāng)“1 第20課 西歐的基督教文明 1 第21課 古老帝國的悲劇 1 第22課 人類三大人種的基本特征——學(xué)習(xí)與探究之四 1 課題 課時(shí) 時(shí) 間第五單元 古代文明的沖撞與文化成就 第23課 文明的沖撞與交融 1 雨落梧桐雨落梧桐第24課 昔日的輝煌 1 第25課 世界古代科學(xué)魅力的報(bào)告會(huì)——學(xué)習(xí)與探究之五
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