簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法教案5篇材料-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 11:55本頁(yè)面
【正文】 ，將課堂教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化、故事化。、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，能熟練運(yùn)用小數(shù)加、減法解決具體實(shí)際問(wèn)題。第四篇：小數(shù)加減法教案小數(shù)的加法和減法【教學(xué)目標(biāo)】、減法的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法運(yùn)算及混合運(yùn)算。小數(shù)加、減法的計(jì)算方法在算理上與整數(shù)是一致的，都是相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊。【課后作業(yè)】 ~10題。學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正?！菊n堂作業(yè)】： 4元5角8分+10元3角= 1噸500千克800千克= 1米6厘米+65厘米= 5米4分米176厘米= 。（1）一共花了多少錢?(2)《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢？（3）《神奇的大自然》比《數(shù)學(xué)家的故事》貴多少錢？提問(wèn)：怎樣列式，如何計(jì)算呢？(1)+=(元)+(2)(3)=(元)： 3元5角+7元8角7分= 8千克4千克50克= 提問(wèn)：這些題目和以前做的小數(shù)加減法有哪些不同？你打算怎樣做？ 學(xué)生分組討論，匯報(bào)結(jié)果?！厩榫皩?dǎo)入】：小數(shù)加減法和整數(shù)加減法有什么不同？ ： + 【新課講授】：小林買了下面兩本書。【重點(diǎn)難點(diǎn)】小數(shù)加減法法則，運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。（）（5）=0（）四、評(píng)價(jià)總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？第三篇：小數(shù)加減法教案第2課時(shí) 小數(shù)加減法（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第73頁(yè)例“做一做”及第75頁(yè)練習(xí)十七第6~10題。（）（3），乙數(shù)是1。（1）小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。對(duì)照書本第48頁(yè)例1的解答，看哪一種算法正確？為什么？你能解答“小明比小麗多用了多少元？”嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起解答“小明和小芳一共要用多少元？” “小芳比小明少用多少元？”交流：小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？三、實(shí)踐應(yīng)用，解決問(wèn)題練一練 24 + + 、先找出錯(cuò)在哪里，再改正。鞏固練習(xí)（1）豎式計(jì)算（2）我給算式治治病課堂小結(jié)第二篇：《小數(shù)加減法》教案《小數(shù)加減法》教案一、復(fù)習(xí)引入填空1元4角=()元 =（）元（）角 3元6角=（）元 5角=（）元不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。師生一起訂正）著重引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：列豎式的時(shí)候，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)齊。（4）在得數(shù)里，對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（2）要從低位開(kāi)始算起。（3）直接用小數(shù)計(jì)算。）可能出現(xiàn)的方法有：（1）1元2角減6角等于6角。）可能出現(xiàn)的方法有：（1），8角加6角等于14角，
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