蘇教版六年級語文——培養(yǎng)良好的習慣十二-文庫吧資料
2024-10-07 02:46本頁面
【正文】 知道全校的情況，也可以把信號傳到預定的地方，右邊是學校電視臺的播音室，通過攝像機和專門的路線可以把聲音傳導控制室，由控制室根據(jù)需要加以處理。我們要在生活實踐中學會運用語文這個工具，不僅在實踐中學習語文，更要在運用中提高自己的語文水平。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！ ?深入大自然和社會，寫觀察日記。同時還可以結(jié)合日記，記下自己的觀察所得，這對于提高自己的語文水平很有幫助。圖中的這些同學，他們走出課堂，開闊了視野，增長了知識，陶冶了情操，在這個過程中也增長了語文知識，收獲很大。大千世界萬事萬物，自然界的各色景觀處處有學問，處處有語文?！ 。?）你們的家長曾到過哪些地方，游覽過什么名勝、什么景點，有什么感受 指名說 三、總結(jié) 1通過觀察插圖，你知道了什么是行萬里路，讀萬卷書嗎 2談?wù)劀蕚湓鯓有腥f里路，讀萬卷書。俗話說，百聞不如一見。 b說說圓明園美在哪里，它又是怎樣被破壞的。 指名說 b讓學生結(jié)合造假課前收集的關(guān)于中山陵和莫高窟的資料，介紹一下這兩處名勝。 指名說?！ 。何覈Ｓ蜻|闊，海岸線很長，站在海邊，眺望大海，能讓人領(lǐng)略到驚濤拍岸，卷起千堆雪和秋風蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星光燦爛，若出其里的壯美景象（投影映示，教師簡要釋義，學生朗讀）?！ 。?）觀察大海圖。 分別說說圖上畫了誰，在什么地方干什么?！ ≈该f?！ ≌f說圖上畫了誰，在什么地方，干什么?！ 。?）逐幅圖觀察第一行的四幅圖?！ ≈该f 小結(jié)：老師帶領(lǐng)學生欣賞碑刻，碑刻就是刻在石碑上的文字或者圖畫，這些文字或圖畫大多出自著名畫家之手，有著很高的藝術(shù)價值，是我們中華民族燦爛文化的組成部分?！ ≈该f 小結(jié)：同學們要從小愛科學，努力學習，長大后去探索宇宙的奧秘?！ ⌒〗Y(jié)：同學們說得對，我們都為我國古代勞動人民的聰明才智感到驕傲的。渾
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1