2009大班美術興趣班教育方案范文-文庫吧資料
2024-10-07 02:39本頁面
【正文】 習。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。引導幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。四、活動內容：美麗的焰火（繪畫）寶塔（繪畫）升國旗（繪畫）夜晚在一棵樹上（繪畫）我愛洗澡（繪畫）臉譜裝飾（繪畫）江南小鎮(zhèn)（繪畫）黃昏的樹林（水粉畫）大公雞真美麗（水墨畫）奧特曼（水粉畫）1生命樹（水粉畫）1葡萄（水墨畫）1個人畫展第四篇：大班美術興趣班計劃大班美術興趣班教學計劃一、幼兒現狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，幼兒園工作計劃《大班美術興趣班計劃》。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。今后我會更加努力的使繪畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗，表現自己的個性特點及豐富的想象力和創(chuàng)造力。幼兒的想象能力還有待加強和更新。雖然孩子們畫畫有了較大的進步，老師和家長都很高興，但還存在一些不足，主要表現在：繪畫水平兩極分化比較大。但也有一部分孩子的進步非常大。通過和每節(jié)課的課前提示和長時間的聯(lián)系，大班孩子的畫面的布局上有了很大的提高。本學期，我所帶的大班美術興趣班主要以油畫棒畫、水粉畫、油水結合畫為主，圍繞這三大主題，我開展了一系列的美術活動，經過一個學期的努力，幼兒對油畫棒畫、水粉畫不但有了較深的認識，而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現在以下幾個方面：一、自己會設計畫紙的版面開始的時候，我先通過出示范畫，讓幼兒自己觀察，并通過講解示范，讓幼兒進行模仿繪畫，大部分的孩子都能夠畫的有模有樣，模仿能力非常好，尤其是胡馨尹、吳琦琛、陳琳炘等小朋友，模仿能力超好，可是就是因為模仿能力太好了，導致一部分孩子出現了讓你哭笑不得的事情，你怎么畫就怎么畫，你怎么涂色就怎么涂色，你不涂色，他也不涂色。本學期我班共有孩子16名，孩子們的水平差
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