小學(xué)語文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫吧資料
2024-10-07 02:21本頁面
【正文】 2．熟讀課文。 （六）有感情地齊讀第一段，思考這部分的主要內(nèi)容?！ ^(qū)分： 猜想：猜測(cè)（可能） 斷定：下結(jié)論（肯定） 2．再默讀，猜想與斷定兩個(gè)詞語可以交換順序嗎？我后來為什么肯定小珊迪不是那種人呢？ 順序不可交換 因在后來我想到所以我斷定 出示句子： 誠懇：真誠而且，懇切?！ 。ㄋ模┬∩旱喜粌H饑餓，而且很寒冷，從哪句話看出來。 讀第7節(jié)，要分別說出感情?！ ^(qū)分： 請(qǐng)求：提出要求，希望得到滿足?！ 〉谄吖?jié)中的話感情最強(qiáng)烈。mdash。mdash。mdash?！ 。ㄎ澹﹤€(gè)別、分組、集體讀課文。 盒：he是量詞合＋皿與盤、盆字形上的區(qū)別。珊迪家） 2．事情發(fā)展順序 分三段（一）（l－8）（二）（9－11）（三）（12－14） ?。ㄈW(xué)習(xí)生字新詞。旅館里mdash?！ ?．按地點(diǎn)變化（旅館門前mdash。 2．讀了這個(gè)故事，小珊迪留給你印象最深刻的是什么？ 3．由此你對(duì)小珊迪產(chǎn)生了怎樣的感情？ ?。ńo我印象最深刻的是小珊迪貧苦的樣子，小珊迪為了不受餓，乞求我買他的火柴，對(duì)弟弟今后生活的關(guān)心，生命垂危時(shí)不忘還錢給我，對(duì)小珊迪產(chǎn)生了同情、可憐、佩服） ?。ǘ┱?qǐng)同學(xué)默讀全文?！ 。ǎ┱?qǐng)同學(xué)自由輕聲讀全文?！ 。ㄒ唬熡懈星榈胤蹲x全文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：二課時(shí)?！ ?．通讀課文，找出事情發(fā)生發(fā)展的不同地點(diǎn)，給本篇課文分段，從而
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