蘇教版小學(xué)語文六年級下冊教案練習(xí)4-文庫吧資料
2024-10-07 02:21本頁面
【正文】 ǐ單shagrave。n解xiegrave。用在書信開頭稱呼之后，表示請對方看信?？梢允谷司浠蚍滦У氖隆 古代的鏡子。不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。無志之人常立志，有志之人立長志。沒有爬不過的山，沒有闖不過的險灘?！ ∧昱轮星镌屡掳耄袃毫⒅驹谏倌?。有志周行天下，無志寸步難行。虎瘦友心在，人窮志不窮。胸?zé)o理想，枉活一世。月缺不改光，劍折不改鋼。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。山上樹木光，山下走泥漿。綠了大地，潤了人心?！ 」沤褓t文（環(huán)保篇） 環(huán)保環(huán)境，人人有責(zé)。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。讀書貴能疑，疑能得教益。不能則學(xué)，不知則問；讀書全在自用心，老師不過引路人。 古今賢文（讀書篇） 欲知天下事，須讀古今書。師傅領(lǐng)進門，修行在自身。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無成?！ ∩砼虏粍樱X怕不用。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。若使年華虛度過，到老空留后悔心。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。遠水難救近火，遠親不如近鄰。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。獨腳難行，孤掌難鳴?！ 〔l(fā)出號召 課前思考： 在教學(xué)誦讀與積累是，可以聯(lián)系其他的古今賢文?！ ∪⒎答仯骸 〗處煂W(xué)生講的奇思妙想進行評議?！ ∶拷M派代表上臺講?！ 〉谌n時 一、導(dǎo)入： 愿意把你們的奇思妙想說出來與大家一起分享嗎 二、指導(dǎo)： 教師明確本次口語練習(xí)的步驟：先小組討論，然后每組派代表上臺講，其余學(xué)生評議?！ W(xué)生再次練寫。 學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)。 三、寫好毛筆字 學(xué)生觀察課本中的兩個字醫(yī)匪?！ 【毩?xí)?！ 。?）要求學(xué)生仔細觀察這些鋼筆字的特點，揣摩運筆方法?！ ≈笇?dǎo)。 指導(dǎo)背誦全文，教給學(xué)生方法，理解記憶法。
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