小學語文六年級教案資料——翠鳥教學賞析-文庫吧資料
2024-10-07 02:19本頁面
【正文】 你們愿意接受我的采訪嗎 生：愿意?！ 煟何抑劳瑢W們都非常喜愛翠鳥，想不想當翠鳥 生：想?！ ∪⑻摂M情境，說出情趣 教學藝術，是移情的藝術。畫翠鳥是手段，按順序、有感情生動描述翠鳥的外形特點則是目的。）一雙眼睛非常明亮，紅色的嘴巴又細又長。還是按書上寫的說，改為lsquo。不好聽，lsquo。（師插話：一連用兩個lsquo。一雙小爪子紅紅的?！ 煟合旅?，我想請兩位同學到前面介紹翠鳥，一位主講，一位當場外指導。 生：這是按照從下到上的順序寫的?！ 煟赫l愿意把翠鳥的樣子介紹給大家要想介紹好應把第一自然段記好?！ 。ɡ蠋熍c兩名學生在黑板上作畫，其余同學在本子上畫翠鳥） 師：我們三人誰畫得像 生：老師畫得像。于是，于老師設計了師生畫翠鳥的教學環(huán)節(jié)?！ 《?、以畫見悟，畫出情趣 小學生思維的特點是直觀性強，中年級學生尤其如此。一。學生初讀不但做到正確、流利，還做到了有感情，這得益于于老師的點撥藝術。下面聽于老師讀讀，猜猜我這個老漁翁有多大歲數(shù)?？磻绾巫x出變化。、lsquo。、lsquo。、lsquo。、lsquo。同學們小聲練讀第二自然段，體會體會lsquo。小魚rsquo?！ ∪绻f興趣是語文教學的敲門磚，情趣則是語文教學的精神催化劑?！ ∩耗@個老漁翁有九十多歲了。這它很不容易呀?。 煟何衣犇悴幌窭蠞O翁，像二三十歲的打魚的人?！ 煟赫l來讀一讀老漁翁說的話 （生讀：孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。） 師：注意，這時靜極了，讀到小魚，連呼吸都要屏住?！ 煟耗奈煌瑢W起來讀讀第二自然段 ?。ㄉx：翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1