小學(xué)語文四年級(jí)教案——語文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧資料
2024-10-07 01:35本頁面
【正文】 習(xí)作?！ ??！ ??！ 「鶕?jù)同學(xué)意見修改。 動(dòng)手習(xí)作 學(xué)生起草習(xí)作內(nèi)容。 在口語交際的基礎(chǔ)上，你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)聯(lián)想到的內(nèi)容寫出來嗎？ 揭題討論 師生共同商討習(xí)作內(nèi)容和要求。） 第二課時(shí) 習(xí)作指導(dǎo) 談話導(dǎo)入 上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，無不閃爍著智慧的火花；涌動(dòng)著理想的漣漪。你能用一兩句話說說嗎？ 學(xué)生談個(gè)人收獲?！ ÷牭姆矫妫荷駪B(tài)（舉止、態(tài)度）、質(zhì)量（接收信息容量）、信息反饋（語言及思維機(jī)智）等。） 師生相機(jī)評(píng)價(jià)?！ 〗榻B自己的奇思妙想?！ ∵叜嬤呎f，邊演示邊說，補(bǔ)充說明，提出問題或多或少就感興趣的問題共同討論?！ ?。） 。今天的現(xiàn)實(shí)》能簡潔地向大家匯報(bào)你調(diào)查到的情況嗎？
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