小學(xué)語文四年級教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計之七-文庫吧資料
2024-10-07 01:35本頁面
【正文】 按游覽順序排列 （二）學(xué)生定標(biāo)定法： 、學(xué)習(xí)目的、要求和學(xué)習(xí)方法，先自學(xué)填表后小組討論交流。合適mdash。聚集mdash。突兀森郁mdash?！ ∪?、教學(xué)過程設(shè)計： ?。ㄒ唬┞爩?，并對聽寫的詞語按一定順序進(jìn)行排列，說出排序的理由： ?。骸 』璋当P曲而上合適突兀森郁聚集 2．排序：盤曲而上mdash。細(xì)讀了解雙龍洞的神奇之處，激發(fā)熱愛祖國山河的情感?！ ∮?xùn)練寫幾句導(dǎo)游詞?！ 〉诙n時 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知： ，除了解按游覽順序這條明線以外，進(jìn)一步了解泉水流經(jīng)這條暗線； ，了解雙龍洞的風(fēng)貌和特點(diǎn)?，F(xiàn)在我們在乘車去雙龍洞的途中，先觀賞一下山坡上一片明艷的景色這歡快的小溪泉水就是從雙龍洞流出來的。出洞 ?、谶B接段意法：課文先寫了路途中的見聞，再等外洞的特點(diǎn)，接著講如何通過孔隙，然后講內(nèi)洞的特點(diǎn)，最后講出洞的事。內(nèi)洞mdash。孔隙mdash。外洞mdash。 ，如： ①拓展小標(biāo)題法：路途mdash。） ?。ㄋ模┬〗M學(xué)習(xí)，理清游覽景點(diǎn)及順序，了解內(nèi)容的主次： ，自填的順序。（朗讀中，可推舉班上最優(yōu)秀的同學(xué)來讀；可讓認(rèn)為本學(xué)期朗讀有明顯進(jìn)步的來讀，可邀請同自己水平相當(dāng)?shù)膩碣愖x。③學(xué)生自由練讀?！ 。孩偈紫让鞔_朗讀課文的基本要求，先讓學(xué)生說說，后出示文字投影片④三要六不。其中對臀部一詞要理解并指導(dǎo)書寫：書寫時要做到上緊下松，遵循上蓋下的原則?！ 【奂阂龑?dǎo)小組同學(xué)表演理解。（師用手掌代表小船、用兩支粉筆代表人演示） 盤曲而上：引導(dǎo)學(xué)生用畫示意圖理解?！ 、?，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法理解，如突兀森郁：突兀、高聳；森郁、森林、草木茂盛。再安排一、二分鐘學(xué)生同桌交流解決預(yù)習(xí)中的困難。教師相機(jī)介紹溶洞方面的知識以及關(guān)于葉老的生
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