【正文】 我們的教學理念是向?qū)W生傾斜，充分調(diào)動學生學習語文的積極性。重視提高課堂效率，向45分鐘要效益，是我們高三教學時的一個重要方針。既能以老帶新，發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，又注意給與青年教師充分的個人發(fā)展空間，讓他們在備考中鍛煉能力，試著挑大梁，使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮，從而不至于一屆高三跟下來亦步亦趨，學無所得。有了集體的智慧，大家再根據(jù)每個班的具體情況有的放矢施行教學。這樣，大家經(jīng)常溝通交流，互通有無，群策群力，共同提高。在集體備課中，強調(diào)“一人為主，多人著手，共同參與”的辦法。我們按學校的要求強化了集體備課制度。一學期下來，每個老師都收獲了很多，無論是專業(yè)知識，還是教學能力。備課時各抒己見，共同探討疑難點。為了更充分的備課，我們幾乎每天都是集體備課，認真研究每個知識點。我們高三語文組成員大部分是年輕教師，所以，從開學初我們就定下工作方式：圍繞在高三教學經(jīng)驗比較豐富的劉永紅老師周圍，充分發(fā)揮年輕教師激情、努力的優(yōu)勢，爭取取得好的成績。在這一學期里，我們組的組員團結(jié)一致、奮力拼搏，收獲了很多。今后的工作還需要我們踏踏實實地去做。針對以上備課組中存在的問題，在今后中，我們繼續(xù)加強備課組建設，多在組內(nèi)開展推磨聽課，統(tǒng)一進度和學案，讓各個任課老師根據(jù)各自的班級的學情因材施教、揚長避短，縮小各班之間的差異。備課組集體備課還需要細化、深化。按照高三段的統(tǒng)一安排，我們物理備課組堅持每周一節(jié)答疑課給學生進行問答輔導，對學習特別有困難的學生給與個別單獨輔導，提高他們的學習積極性和學習動力。特別是學生對高考物理試題的分析方法和技巧，是高三后續(xù)階段復習的重點，我們相互協(xié)助、積極探討，改進復習方式，加強集體備課的力量，共同找試題來給學生做練習，并制定統(tǒng)一的教學設計、教案。，積極改進復習方法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一復習專題，加強集體備課的力量。由于學生的基礎(chǔ)相對薄弱，而高考物理大部分都集中在對物理基礎(chǔ)內(nèi)容的考察上，因此在開展二輪復習時，我們重點在于抓學生對基本題型和基本原理的掌握上。在一輪全面細致的進行知識點復習的基礎(chǔ)上，進行二輪復習，針對專題知識進行綜合歸納提高，形成知識體系；在最后一個月左右進入三輪復習，加強針對練習的訓練，提高學生的分析問題和解決問題的實際能力和應試能力。本學期，由于面臨新高考，我們組認真學習和研究《普通高中物理課程標準》和《20xx級學生課程調(diào)整方案》，根據(jù)學生的學情，制定合理的備課計劃，進行教學。本學期至少進行兩次語文段考，時間依據(jù)學校統(tǒng)一安排。、試卷，有針對性地對學生的復習進行科學評價。探討近階段高三語文教學的教法學法，研究高考動態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設性的建議。，堅持每兩周一次大作文訓練，適當要求學生寫隨筆，依據(jù)學校要求，本學期要求大作文7次，精改至少3篇。，精選一些時文、美文，印發(fā)給學生閱讀，讓他們積累優(yōu)美的詞語、富含哲理的句子及名言佳句等。，教師要經(jīng)常督促、檢查。，重點提高語文課堂教學實效性，以全面提高學生的語文成績。三、工作目標，形成高考緊迫感，樹立學生的信心，全面提高學生語文學習成績。本屆高三語文備課組共有10位教師，既有經(jīng)驗豐富的中老教師，也有精力充沛、思維活躍的青年教師。許多學生對高考考什么、怎么考，僅有一點模糊印象。平時的學習不實在，不到位?！北M心盡責地搞好高三畢業(yè)班的語文教學工作，全力完成學校和年級組下達的任務。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學期的備課組計劃，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設問(審明問題指向)，切忌盲目作答。主觀題解答要規(guī)范簡潔。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。選擇題的首選解法是排除法。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。(3)訓練必要的答題技巧。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合，重點考查學生能力，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的結(jié)合起來。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。(1)研究考綱，立足教材，構(gòu)建知識體系。20xx年x月初20xx年xx月初，第二、三輪復習整合復習。20xx年x月中旬20xx年x月初，第三輪復習。(1)普通班：20xx年x月xx日20xx年x月中旬，第一輪復習全部結(jié)束。本學期根據(jù)學校及年級組安排實行周周檢測練習，同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習和考試的評閱，及時反饋信息，進行教學調(diào)控。、探索適合我校學生的復習教學模式與方法。六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四備精選試題習題。二備知識體系。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課，精心謀劃復習方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復習教學的重要任務來抓。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。高三上學期政治備課組工作計劃(五)為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考，根據(jù)學校及教科室、高三年級組的工作安排和要求，我組現(xiàn)制定高三第二學期政治備課組工作計劃如下：一、指導思想以新課標為指導，以二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。一般可按照“先重點再其他，先原理再材料，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案。對于分值較大，綜合性較強的題目，尤其要避免錯漏原理。(3)整合知識的能力——明確題目所涉及知識和原理。在非選擇題訓練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法，提高以下能力：(1)審題能力——明確題目的考核意圖，弄清設問指向。加強學法指導，要高度重視對學法的研究，在基本概念和基本原理的教學中，要引導學生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識。在這一階段要回顧基礎(chǔ)，熟悉題型，查漏補缺，調(diào)適心理，同時要兼顧應試技巧的訓練。第二階段復習要著眼于提高，幫助學生完善知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化，同時進行熱點滲透，以提高學生對考點的理解和應用能力。文科綜合中的政治學科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案X學科等同，否則會導致全卷總體難度過大。具體復習進程安排如下：第一階段復習要著眼于回顧，幫助學生鞏固知識點，考講練相結(jié)合。規(guī)范教學過程是成功教學實施的保證，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)是實施成功教學的關(guān)鍵。復習過程中要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，調(diào)動學生的參與教學的積極性，讓學生真正“動”起來，恰當把握課堂復習的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復習工作的有效性。緊抓本本，堅持以生為本。一備目標，二備知識體系，三備知識點定位，四備精選試題習題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅持集體備課。堅持集體備課，發(fā)揮整體功能。(4)積極開發(fā)當?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩。(2)命題堅持能力立意，注重考核學生綜合素質(zhì)和能力。為此，我們要廣泛收集高考信息，認真學習《考試說明》，研究2010年文科綜合高考政治試題。二、工作思路：研究高考，把握教學方向。分層教學，通過區(qū)別對待，對實驗班和普通班采取不同的教學要求和措施，大面積提高政治教學成績，既全面提高學生素質(zhì)。理論聯(lián)系實際，通過課堂教學、時事評析等方式引導學生懂得從經(jīng)濟、文化、哲學、政治等多角度去思考熱點問題，分析解決問題的能力。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。通過本學期的探討和努力，豐富了教學經(jīng)驗，也提高了教學水平，當然，我們也看到了一些困難和不足，比如學生對政治不感興趣，對政治學科不重視的現(xiàn)象較為嚴重。8，注意對學生學習狀態(tài)、學習心理的觀察和研究。堅持聽課評課制度，虛心向同行學習，取長補短，本學期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。對課后練習、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復習進度。學期開始，就著手研究高三年級的學生情況，在年級組和教研組帶領(lǐng)下，能認真落實好每階段的內(nèi)容、進度、教法和作業(yè)，每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作，找出弱點，尋找不足，及時補救。學習“加強未成年人思想道德建設”綱要，增強政治教師的責任感。一、加強學習提高自身素質(zhì)學習國內(nèi)外的重大時事政治內(nèi)容來補充教材的不足。)(2)20xx年x月初20xx年x月初，第二、三輪復習(以1個模塊進行專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，穿插時政，強化解題技巧訓練，回歸書本。)(3)20xx年x月中旬20xx年x月初，第三輪復習(解題技巧訓練，回歸書本。四、總體復習安排：(1)20xx年x月20xx年x月中旬，第一輪復習(系統(tǒng)復習，按考點復習。特別是對夯實基礎(chǔ)的一輪復習。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解和運用，提高其基本技能。促進全面提高。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)。針對高考全國卷的特點，加大對其研習，加強針對性。，與高考接軌。“精、細、實”。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題，把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息，力爭最佳。首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。，發(fā)揮集體的力量，加強集體備課，提高高三政治教學水平，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。這是本學期的主要工作。、政治、文化生活內(nèi)容的復習。、政治、文化生活內(nèi)容復習任務。本學期，加強理論學習，研究全國卷，抓好教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平。高三上學期政治備課組工作計劃(二)課本的基本概念、基本原理的掌握，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點和規(guī)律，提高學生的綜合素質(zhì)應試能力，增強三科教師的合力。加強對學生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實效性。，注意引導學生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的思考行為。同組的教師共同參考，并進行教學實施，課后要有反思。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。(3)為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、影像資料等多樣形式。(2)每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。(1)做到統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一習題配備、統(tǒng)一組題和試題講解。進行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。進行老教師的而論復習引路課，充分發(fā)揮老教師在教學工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。三、積極進行教學改革在本學期，我們根據(jù)學校教育教學工作的總體安排，并結(jié)合政治學科教育教學工作的具體特點，組織全體教師開展以下活動：根據(jù)高考改革方案，組織全體教師認真研究高考命題的特點及發(fā)展變化趨勢，并與對課程標準、教學大綱、教材、考試說明的研究相結(jié)合，與我校政治教學工作的實際相結(jié)合，找出差距和問題，采取針對性措施，為提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。抓住重點、難點進行教學，教學過程中對教材內(nèi)容可適當做詳略處理。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。二、具體要求：。以下是查字典政治網(wǎng)為大家整理的高三政治備課組上學期工作計劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典政治網(wǎng)一直陪伴您。集體備課是由相同學科和相同年級的教師共同專研教材，解決教材的重點、難點和教學方法等問題的活動。瓊山中學高三數(shù)學備課組2008年9月周冠人第四篇：高三上學期政治備課組工作計劃備課分個人備課和集體備課兩種。嚴格認真執(zhí)行備課組的計劃,如有建議,在集體備課中核議后進行,望備課組各位同仁和睦相處,精誠團結(jié)。試題的難度,廣度提交集體備課審議,達成一致后方可送印,因此，務必要提前命題,即本周的試題必須在前一周完成(即提前一周)。加強學生思想教育工作，加強對學生復習策略和迎考策略的指導，激發(fā)學生的學習主動性，落實學生的心理輔導，幫助學生調(diào)整心態(tài)。堅持以人為本，倡導平等和諧的師生關(guān)系。授課教師要根據(jù)計劃安排，結(jié)合學生實際，把握好復習進度，注意策略跟進。降低教學工作重心，緊扣兩綱一本，回歸基礎(chǔ)。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料，跟蹤調(diào)查到每位學生，適時調(diào)整策略，使目標得以實現(xiàn)