【正文】 盲目自大。將個人的、體會、困擾、感悟分享。合作交流資源竟共享。抓好教科研，教師的理論素養(yǎng)，全體教師科研興教思想、自覺教科研實踐，教研就應(yīng)在的教學(xué)中，邊教邊研，在研中教學(xué)的。牢固學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、者、合作者和者的思想觀念。以學(xué)生為主體，以新的理念課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力課堂教學(xué)質(zhì)量，對所上的課教后分析和反思。理論學(xué)習(xí)深化教學(xué)常規(guī)。組兩周一次的教研組活動?？偨Y(jié)經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進，集全組教師的力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。數(shù)學(xué)教研組在校的帶動下，全組教師教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，參加各教研活動，和改進教學(xué)方法和手段，課改精神，以人為本，以學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。我們將銳意進取，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職教人。為此，教研組又組織了兩次新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與交流活動。四 不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍，因此，教研組組織了兩次新課程標(biāo)準(zhǔn)集中學(xué)習(xí)，每位教師都有學(xué)習(xí)筆記，教師認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平。力量，強化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。教研組配合學(xué)校工作，積極開展“說課——聽課——評課”的活動，精心設(shè)計每一節(jié)課，大家積極聽課、評課，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點及不足。一個學(xué)年的工作做到有計劃、有目標(biāo)，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一 我校高中數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧?？傊ㄟ^全組教師的努力，各年級組都取得了優(yōu)異的成績，今后將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全組教師爭取更大的業(yè)績。同時繼續(xù)落實集體備課措施，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，落實每周主備課人，力求做到例題、練習(xí)、作業(yè)的統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上再發(fā)揮個人的才智；做好教學(xué)工作。開學(xué)初，認真制定教研組工作計劃，落實每周開課人、開課時間、開課內(nèi)容等具體措施，認真組織全組教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織初中教師認真學(xué)習(xí)中考考試說明，組織高中教師認真學(xué)習(xí)江蘇省的高考考試說明，掌握其重點、難點，考試范圍，各章知識點的要求（特別注重B級、C級要求），以此來指導(dǎo)我們平時教學(xué)，使之有針對性、時代性、時效性，使復(fù)習(xí)教學(xué)工作對中考、高考的路，少走彎路，少做無用功，提高教學(xué)效率。以促進教研組健康和諧發(fā)展，為學(xué)校的騰飛做出貢獻。在學(xué)期初計劃的指導(dǎo)下，高三備課組的有條不紊的開展，除完成資料的教學(xué)任務(wù)外，還進行了第二輪六個專題，第三輪的六套模擬測試的測、閱、精講工作。有祈學(xué)明老師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了優(yōu)異的成績。教研組內(nèi)先后聽了任建寶，李懷寶，畢亮亮，劉啟立，馬少虎，五位老師的課，針對教育教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)進行了交流，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進。加強青年教師的培養(yǎng)，促進中老年教師成名。積極參與市教育局、教科所、學(xué)校組織的39。組織好每周一次的教研組活動（周三下午）。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。我組教師在完成本職工作之余，不計份內(nèi)份外，積極參與各級各類教研活動，將自己的研究成果無私地貢獻給同行。在教研組的統(tǒng)一計劃下，各年級備課組均有自己的教學(xué)計劃，有健全的集體備課制度，每次活動均做到“四定”，即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人（上課人），在平時的教學(xué)活動中，督促教師做到“教學(xué)六認真”。為此，近幾年來圍繞著我組的市級課展開了行之有效的研究工作，除進行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外，經(jīng)常進行公開教學(xué)研究課，教學(xué)探討課，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實處。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平。二條線：是指對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究兩個方面。一個核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實的工作作風(fēng)和不斷進取精神的教學(xué)骨干們。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。數(shù)學(xué)教研組在20xx年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。高中數(shù)學(xué)組，加油！以上便是本學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)，有工作做得不到之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。藺文娟，進校教師，通過本學(xué)期的進一步努力鉆研，多聽課，加上其師傅陳春雷老師的精心指導(dǎo)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，已經(jīng)能駕馭課堂了，這從本學(xué)期的兩次匯報課得到了充分的體現(xiàn)。李進、李麗萍兩位進校教師，工作不到兩年時間，教學(xué)能力和自身素質(zhì)有了很大的提高，他們積極進取，主動報名參加了今年的全市優(yōu)質(zhì)課比賽，并都取得了二等獎的可喜成績。她們在自身的積極努力下，加上我組有經(jīng)驗教師如王校長、陳主任、趙玲老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)成為很出色的高中數(shù)學(xué)教師了。本學(xué)期，我組青年教師的業(yè)務(wù)能力有了進一步的提高。這兩位老師工作很認真，每次有工作安排，只要給她們一傳達，她們便馬上行動起來，把工作具體安排到個人，從未耽誤過工作。三、我組教師具體情況高中數(shù)學(xué)組是個很團結(jié)的集體，我組的一切工作進展很順利。這兩位領(lǐng)導(dǎo)在工作很忙的情況下也很少缺席教研組例會。每次教研組例會考勤情況良好，除了偶爾幾次有個別老師確實有特殊情況需請假而缺席外，基本上每次例會人員都能到齊。講座 本學(xué)期我組組織組內(nèi)講座兩次，主講人均為王校長，一次是針對高二會考復(fù)習(xí)，另一次是高考信息講座。高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3在教研室的正確指導(dǎo)下，在全組老師的通力合作下，高中數(shù)學(xué)教研組很順利地度過了本學(xué)期，基本完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。這是一項涉及到多方面問題的綜合性問題。大力加強備課組建設(shè)備課組活動浮于表面，走過場、搞形式的現(xiàn)象一定要努力避免。同時，也要調(diào)動全體教師的積極性，積極參與教學(xué)大比武、各級各類新秀、能手等的評比中來，努力向?qū)W者型、專家型、研究型的教師隊伍轉(zhuǎn)變。因此，我們認真總結(jié)過去教研工作的情況，我們認為主要存在以下問題：教學(xué)研究教學(xué)研究的整體氛圍不濃厚，參與的程度不廣，寫出的文章整體上質(zhì)量不夠高。二、存在問題和對策根據(jù)我們數(shù)學(xué)教研組的計劃完成的39。其它獎項有：課件設(shè)計類：馬銀萍——《拋物線的幾何性質(zhì)》 榮獲江陰市一等獎；嚴(yán) 潔——《函數(shù)的奇偶性》 榮獲江陰市二等獎；劉云彬——《導(dǎo)數(shù)的概念》 榮獲江陰市二等獎；袁海峰——《正弦定理》 榮獲江陰市二等獎；王 艷——《循環(huán)語句》 榮獲江陰市二等獎；呂海峰——《簡易邏輯》 榮獲江陰市二等獎；陳立新——《向量的加法》 榮獲江陰市三等獎；教學(xué)設(shè)計類：陳立新——《向量的加法》 榮獲江陰市二等獎；馬銀萍——《拋物線的幾何性質(zhì)》 榮獲江陰市二等獎；劉云彬——《導(dǎo)數(shù)的概念》 榮獲江陰市二等獎；王 艷——《循環(huán)語句》 榮獲江陰市三等獎；嚴(yán) 潔——《函數(shù)的奇偶性》 榮獲江陰市三等獎；呂海峰——《簡易邏輯》 榮獲江陰市三等獎；袁海峰——《正弦定理》 榮獲江陰市三等獎；教學(xué)大比武：呂海峰——榮獲江陰市二等獎。教學(xué)研究和獲獎情況本學(xué)年我組教師在教學(xué)研究論文發(fā)表方面又取得了新的突破，全組教師共有13人、44篇論文在省市論文評比中獲獎或在省級以上報紙雜志公開發(fā)表。教學(xué)案整理我組教師根據(jù)學(xué)校的要求，在高一、高二率先開展了學(xué)案的整理編輯工作，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全組教師的積極努力，較好地完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教學(xué)案的整理工作。本學(xué)期教研組內(nèi)公開課13節(jié)，全市公開課4節(jié)，各位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，都較好的完成了各項任務(wù)，取得了積極成果，得到了較好的評價。高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組全體教師堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計劃，以三處工作計劃為依托，認真落實學(xué)期初教研組工作計劃，在全組教師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)，取得了較好的工作成效。我們將大力發(fā)揮備課組長的作用，全員參與，通力協(xié)作，共同進步。備課組建設(shè)和大力提高備課組集體活動的實效性，是我們?nèi)M教師積極努力的方向。在上學(xué)期初步對聽評課進行初步改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大力度改革，努力促使青年教師積極參與聽課和評課中來。因此我們將大力調(diào)動全組教師積極參與，注重平時的教學(xué)反思，積累素材，大力參與到教學(xué)研究中來。二、存在問題和對策根據(jù)我們數(shù)學(xué)教研組的計劃完成的質(zhì)量和數(shù)量情況，我們不僅要關(guān)注學(xué)校和教師今天的發(fā)展，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校和教師的明天；我們不僅要關(guān)注學(xué)生今天的學(xué)有所成，更要關(guān)注學(xué)生今后的長遠發(fā)展。教學(xué)研究工作本學(xué)年我組教師在教學(xué)研究論文發(fā)表方面又取得了新的突破，全組教師共有14人，34篇教學(xué)研究論文獲市級獎項。、整合奠定了基礎(chǔ)。積極參與學(xué)校各項常規(guī)管理與檢查評比工作，堅持做好教師的備課筆記和聽課筆記的檢查與督促工作。本學(xué)期教研組內(nèi)公開課13節(jié)，各位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，都較好的完成了各項任務(wù)，取得了積極成果，得到了較好的評價。一、工作完成情況常規(guī)工作學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)校工作和開學(xué)初本組的工作計劃，精心設(shè)計了學(xué)期的教研活動計劃。我們將銳意進取，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職教人。為此，教研組又組織了兩次新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與交流活動。四 不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍，因此，教研組組織了新課程標(biāo)準(zhǔn)集中學(xué)習(xí)，每位教師都認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平。三 充分發(fā)揮備課組的力量，強化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。二 本學(xué)期開始，全組教師首先通過對上組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及不足，根據(jù)學(xué)校在本工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)年組內(nèi)的工作計劃。組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。第四篇：高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)遵化市高級中學(xué)20162017學(xué)第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 王金生在20162017，經(jīng)過數(shù)學(xué)組全組教師的努力學(xué)習(xí)和實踐，我們組內(nèi)的教師在觀念上發(fā)生了很大的變化，在教育、教學(xué)等方面都取得了一定的成績。這是一項涉及到多方面問題的綜合性問題。大力加強備課組建設(shè)備課組活動浮于表面，走過場、搞形式的現(xiàn)象一定要努力避免。同時，也要調(diào)動全體教師的積極性，積極參與教學(xué)大比武、各級各類新秀、能手等的評比中來，努力向?qū)W者型、專家型、研究型的教師隊伍轉(zhuǎn)變。因此，我們認真總結(jié)過去教研工作的情況，我們認為主要存在以下問題：教學(xué)研究教學(xué)研究的整體氛圍不濃厚，參與的程度不廣，寫出的文章整體上質(zhì)量不夠高。為我校今后的教學(xué)和資料的積累、整合奠定了基礎(chǔ)。我們積極參與學(xué)校各項常規(guī)管理與檢查評比工作，堅持做好教師的“六認真”的檢查評比與督促工作。一、工作完成情況常規(guī)工作學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)校工作和教務(wù)科工作的工作計劃，精心設(shè)計了學(xué)期的教研活動計劃。教學(xué)案整理我組教師根據(jù)學(xué)校的要求，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組教師的積極努力，較好地完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教學(xué)案的整理工作。本學(xué)期教研組內(nèi)公開課3節(jié)，各位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，都較好的完成了各項任務(wù)，取得了積極成果，得到了較好的評價。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。我們每位教師都有嚴(yán)謹、扎實、的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。二、組風(fēng)建設(shè)：我們數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹治學(xué)，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。（4）配合校公開課活動，開展聽課和評課活動。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，