【正文】 、著眼于解決學校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決教職員工關心的熱點難點問題”，科學謀劃學校的發(fā)展，確立了“品牌強?！钡陌l(fā)展目標，制定了“特色強校、人才強校、質量強校”的發(fā)展戰(zhàn)略。三、加強隊伍建設激發(fā)辦學活力領導班子建設學校設有校長1人，書記1人，副書記1人，副校長1人，正副校長均取得校長崗位培訓合格證書，合格率為100%，中層干部10人，均獲得本科以上學歷。學校設有運動場1個，計 6409平方米。辦學條件：學校擁有投影儀40臺，錄音機56個，手風琴 3架，鋼琴 2臺；圖書室藏書31533冊，生均27冊（標準為30冊）；微機室 2個，微機 120臺，生機比例10:1，辦公用機43臺，師機比例2:1，全部接通互聯網，整個校園基本實現了網絡化，25個教學班全部使用多媒體教學。（4）設備購置：為改善辦公、辦學條件。；各項福利支出（包括醫(yī)保、公積金、福利費、取暖費）；教師工資及福利待遇逐年遞增。教育經費：（1）預算內教育撥款：。二、落實教育經費，改善辦學條件我校嚴格執(zhí)行預決算制度，實行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經費最大限度地用到教學中去。因條件所限暫無勞技室和閱覽室。在編教師中專任教師78人，中學高級教師23人，中級教師30人，初級教師24人。其中普通教室 25間，教工辦公室48間。綠化面積800平方米。在創(chuàng)建過程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理；狠抓學校管理，促進了教育教學質量的提高；努力進行基礎建設，學校辦學條件得到了全面改善。尊敬的各位領導，我們學校在創(chuàng)建標準化學校的道路上經歷了曾經的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現在的頓悟，取得了一點點的成績，如果說這點成績就像冬天里的一朵梅花，能給各位領導帶來一點點的春意，那么我們相信有領導的關懷、信任和支持，在我們全校師生的共同努力下，在不遠的將來一定會給您帶來姹紫嫣紅的滿園春色。六、學校的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題（一）由于老柞山金礦特殊的體制造成的原因，盡管社區(qū)黨委做了很大的努力，但是有限的教育資金不能滿足日益增長的教育需求，只能完成常規(guī)的教師培訓，難以拓寬領域，至使大部分教師的理論水平和教學技能難以得到全面提升，形成了教學方法和教學技能全面滯后；消耗性教學設備，特色發(fā)展所需的配套設施不能得到及時補充和更新，制約了教育教學的發(fā)展，使金礦的辦學條件與兄弟場的差距日漸加大。學校管理達到學生滿意、老師滿意、家長滿意、領導滿意、社會滿意。在學校管理、教學管理、班級管理、安全管理等方面建立一系列完善的制度。（四）教師測評本土化。建立健全學生轉學、休學、復學、升級制。我校高度重視和切實加強安全工作，明確人人都是安全責任人，建立健全各項安全規(guī)章制度，落實安全責任制，簽訂安全責任狀，完善學校安全預警機制和防控救災應急預案，加強對師生的安全教育和應急培訓，定期進行遇險疏散演練，提高自救和互救能力，構建和諧的校園。（二）強化安全管理，創(chuàng)建和諧校園。我校認真貫徹和執(zhí)行教育方針，把學生的終身發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展作為推進素質教育的突破口，把標準化學校建設，作為推進學校發(fā)展的落腳點，通過總結學校 8發(fā)展的歷史過程，反思學校辦學育人的特點，在征求廣大教師意見的基礎上，提出了解放師生、主動發(fā)展、文化引領、彰顯特色的學校辦學育人核心理念，針對教師的職業(yè)倦怠提出了實現教師專業(yè)化發(fā)展，走進教師快樂家園的教師發(fā)展目標，針對學生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長目標，同時我們還明確了提高教育質量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學理念、辦學思路的提出，不但使學校能處在思想管理的氛圍中，同時也奠定了學校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內容，最后把學校的辦學優(yōu)勢，通過文化引領變成辦學特色，實現學校的內涵發(fā)展。二是強化職能，深入一線，實時掌握教學情況。（一）細化教學管理, 全面提高教學質量三年來，我們不斷規(guī)范辦學行為，加強內部管理，完善各項規(guī)章制度，形成了以學校章程為核心的學生管理、教師管理、教學管理、課程管理、科研管理、校務管理、安全管理一整套管理規(guī)范有序的管理體系，為全面提高教學質量，建設穩(wěn)定的柞山教育奠定了堅實的基本。小學開展“弟子規(guī)”教學，每班每周一節(jié)德育課，全面培養(yǎng)學生良好行為習慣和高尚的道德情操、使我校學生不但有豐富的知識還有健全的人格。堅持學科并舉，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，今年我校共有21名中小學生運動員代表金礦參加了全局中小學田徑運動會，共取得了3個第一名、4個第二名、2個第三名、2個第五名、2個第六名，小學團體總分第四名的優(yōu)異成績。三年來我們一直把關心教師，贏得教師作為師資隊伍建設的核心內容，我們把目標激勵，活動促進，壓擔子作為隊伍建設的主要辦法，學校盡力為教師搭建平臺，并把制度建設和人性化關懷有機結合，做到管而有度，理而有節(jié)，最大限度調動教師的積極性，加強師德建設，提高服務育人的意識，我們把正行風、樹行象作為師德建設的主要工作，同時我們又把建立平等的師生關系作為主要內容，建立了教師間、師生間及教師與家長間的平等、民主、相互尊重、和諧融洽的人際關系，形成了一支師風正、師心慈、師儀端、師學勤、7師業(yè)精、師品高的教師隊伍，得到社會家長的好評，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經過幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運動會，學?；@球賽，綜合藝術節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動等板塊組成的相對穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓、校風、教風、學風規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語文課的古詩詞、英語課的常用詞語、學生佳作欣賞作為學校隱性校本課程開發(fā)布置在走廊，形成了獨具特色的走廊文化格局，從而促進師生共同成長。（二）搭建校園文化平臺，促進學生全面發(fā)展。多年來我校學生沒有出現一次嚴重打架斗毆事件，更沒有出現一例違法犯罪案例。四、以質量求生存 以聲譽謀發(fā)展（一）以德育教育為切入點，促進學生的全面發(fā)展狠抓德育和體育，促進智育發(fā)展是我校多年來的辦學思想。金礦學校連續(xù)三年被管理局授予“教學質量先進單位”，連續(xù)兩年在全局作典型經驗介紹。社區(qū)和學校利用一切可以利用的資金，拓寬教師培訓渠道。管理局級優(yōu)秀團員1人次。管理局級優(yōu)秀教師5人次。其中獲得總局級優(yōu)秀教師4人次。三、抓教師隊伍建設，全面提高教育質量學校教師編制數少，教職工多都承擔較為繁重的工作任務，但廣大教師憑著不放棄、不氣餒、不服輸的工作勁頭，多年來連創(chuàng)佳績。2012年截止到8月份，在教育局的協調下，管理局為金礦學校投入96萬元，新建了微機室、物理實驗室、每個班級都安裝了班班通、添置了亮化工程；更新了化學實驗室、音樂活動室、美術活動室、科技活動室的設備和設施；新增添圖書770冊。老柞山金礦教育的發(fā)展是在分局教育局的領導、支持、關心、撫持下一步步走到今天的。，；。；；；購置各種教學、。在其它農場這234萬算不了什么，可在我們礦，那可是勒緊腰帶，咬緊牙關擠出來的。而社區(qū)是靠上級財政撥款來維持的。（一）企業(yè)和社區(qū)領導始終把柞山的教育當成頭等大事來抓。今日的老柞山學校，窗，變成了保暖性能良好的塑鋼窗；地面和墻體，變成明亮的地磚、墻磚；暖氣片整潔明亮；辦公桌椅煥然一新；微機室、多媒體、物理室、生物實驗室、音、體、美活動室、班班通、樣樣齊全，各種物品充足，滿足需求；夜晚的柞山校園明亮如晝。樓蓋滲水漏雨，內墻皮爆皮剝落，水泥地面凹凸不平，暖氣片銹跡斑斑； 2教師辦公桌椅使用了二十多年，七扭八歪；設備老化，物品不全。平均年齡為44歲。學歷達標率為100%，高級職稱3人，%；中級職稱13人，%；初級職稱3人,%。我校在編教職工35人，其中校領導3人，校工2人，專職教師30人。小學122人，初中124人。一、學?；厩闆r老柞山金礦子弟校是一所科、校合一的九年一貫制學校，學校創(chuàng)建于1990年，占地面積12000平方米，；建筑面積2667平方米，；校園綠化面積2000平方米,。第四篇：學校標準化建設工作匯報黑龍江省義務教育學校標準化建設工作工 作 匯 報黑龍江省農墾紅興隆管理局老柞山金礦學校二〇一二年十月老柞山金礦學校標準化建設工作匯報尊敬的各位領導、專家們，您好！首先我代表金礦學校全體師生，對各位領導的蒞臨表示熱烈的歡迎，道一聲您們辛苦了?？傊皽p負”工作前路亦然艱辛。像10月1日開展的“慶國慶書畫展”，共有300多名學生參與了書畫活動，吳志勛、王浩宇等多名同學獲鎮(zhèn)中心學校比賽一、二、三等獎。在今年的科技節(jié)展示活動中，我們經過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉的原理制作的祈福燈精巧細致、心思細膩，獲得學?？萍即筚愐坏泉?。我們從培養(yǎng)學生動手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學初，學校成立了書法、美術、舞蹈、口琴、口風琴等11興趣小組，制定了切實可行的社團活動實施方案，每個活動項目都有專職輔導教師主管，做到活動有安排、有檢查、有匯報展示，有班際或專項表演競賽，以確?；顒拥挠腥じ咝ч_展。同時對于學生的評價，我們從學習楷模、藝術之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學生，促進學生提高素質健康成長。自2012年9月，我校先后召開領導班子會議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績者多益、效者多獎”的原則，緊緊圍繞減負提質這一中心，不一語數外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學校教師教學工作量化積分準則》《大王鎮(zhèn)中心學校常規(guī)教務工作獎懲細則》《大王鎮(zhèn)中心學校績效工資實施方案》《大王鎮(zhèn)中心學校學生文明習慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學校學生評價制度》《大王鎮(zhèn)中心學校班級文化實施細則》等一系列制度和細則。比如鼓勵學生聯系實際記數學日記，或走進家庭進行數學實踐活動，這些實踐活動能鍛煉學生統計、分析、合作、及解決問題的能力；語文則可以讓學生制作生字卡片或搜集與課文相關的作者、背景等資料，鍛煉學生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機械性、重復性作業(yè)，比如字詞教學，學完訓練后當場聽寫；聽寫全對少寫；寫錯哪個字詞多寫直到熟練為止，不定數量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學生學習興趣濃，記憶鞏固快。三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來。為達到課堂的高效實效，我們以“導學案”為切入點，通過目標性、指向性精準的問題鏈的設計，讓學生在上課之前獨學，教師通過檢查學生的導學案，搞清哪些是學生自己能學會的、哪些是需要教師點撥的，為教師提前預設教學目標任務提供了第一手資料，因而有了學情研究與教學對策，所以課堂上的對學、群學、展示、總結能有針對性的進行。高效課堂是減輕學生課業(yè)負擔、促進學生健康成長的主要陣地。通過家長會，組織問卷調查等向家長征求意見，反饋學校的減負工作落實狀況。制定“四表”，確保“兩課兩操”的正常運行，堅持每天陽光體育1小時。一、規(guī)范辦學行為，抓好常規(guī)管理。學生實驗室等建設，不能滿足教學需要。三、存在