【摘要】用圓形紙片代表餅，剪一剪，拼一拼，畫一畫，并與同學交流自己的想法。北師大版五年級數(shù)學上冊課件每張餅每個人得，每個人共得張餅。1434我是這樣想的。每人得一份。9張餅平均分給4個人，每人又得多少張餅呢？9張餅平均分給4
2024-11-23 00:37
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：理解、掌握分數(shù)與除法的關系，并能用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商。：運用分數(shù)與除法的關系，探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法。：培養(yǎng)大家動手操作、觀察、比較和歸納的能力。把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢？說一說分數(shù)與除法有什么關
2024-12-07 23:17
【摘要】我喜歡聽課文配樂朗讀、思考：（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個自然段有什么共同點？（2）作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的？聽音樂自由朗讀課文，讀出作者“我喜歡”的心情。草莓殷勤炫耀山巒遂心清澈幼稚鳳凰寧靜淡遠
2024-12-08 02:24
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊課件我們縫制雞和兔共３只。猜一猜，可能需要準備（）個小動物的頭，（）條小動物的腿。我們縫制雞和兔共3只。310或810條腿8條腿今有雉兔同
2024-12-08 02:31
【摘要】美哉紅樹林游客在觀賞紅樹林。美哉紅樹林游客穿插在紅樹林中，欣賞紅樹林生態(tài)
2024-11-23 03:16
【摘要】搜集厄運生死攸關不堪設想sōuèyōukān廚房盟軍chúméng朗讀課文，思考問題?１、課文是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的？?２、?生死攸關的燭光?是什么意思？?課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。
2024-12-08 01:43
【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的？為什么要除以2？ahS
2025-07-24 13:49
【摘要】找最小公倍數(shù)制作：劉映芳2021年10月28日復習導入：一、4的倍數(shù)：6的倍數(shù)：4、8、12、20、24、28……6、12、18、24、30、36……..想一想它們的公倍數(shù)是哪幾個？最小的是幾？4和6的公倍數(shù)有：12、24…….其中最小的是幾？12二、鞏固新知
2024-12-07 23:12
【摘要】?散漫松散披頭散發(fā)?分散散落散會?旋風旋吃旋做?盤旋旋渦旋律旋轉?給予給養(yǎng)補給自給自足?給以送給?撒手撒歡撒嬌?撒種把湯撒了?嚇唬?恐嚇馬的家族，散亂而有秩序讀文研討：從對暴風雨中馬群的描寫中你
2024-12-08 01:49
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結合具體情境，認識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。（1）我們學過哪些數(shù)?把學過的數(shù)分一分。想一想
【摘要】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積，同學們結合三角形面積公式的推導過程理解并掌握梯形面積公式的推導過程，能夠應用梯形的面積公式解決實際的問題。求出下面圖形的面積：8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導過程三角形面積的推導過程S=ah&
2024-11-19 07:13
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過直觀折紙的操作活動，理解異分母分數(shù)加減法的算理。：能正確計算異分母分數(shù)的加減法。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。大家一起回憶三年級學過的同分母分數(shù)加減法計算方法。。??3231??7471??6165??1321311
2024-11-23 00:39
【摘要】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事？寓言的特點：篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學常識：選自《韓非子》，是韓非子所寫的一部書，子，古代對有學問的人的尊稱。韓非，戰(zhàn)國末期哲學家，法家的主要代表人物（法家的集大成者）。學
2024-12-08 01:42
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積，同學們首先要掌握以前學習的三角形、長方形、正方形等圖形的面積，能夠將一個圖形拆分成這些圖形進而求組合圖形的面積，能夠解決相關的實際問題。公式，再計算。復習5米2米3米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。：在學習比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動手操作，觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學樓占校園面積的29操場占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-12-07 23:08
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