言傳身教共鑄師魂師德師風演講稿-文庫吧資料
2024-10-06 22:26本頁面
【正文】 但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容。這嚴也是對學生的嚴格要求。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。教師還要在專業(yè)業(yè)務上嚴格要求自己，教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響，教師的教授內(nèi)容必須準確科學。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這嚴先是對自身的嚴格要求。要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”?！罢嫠疅o香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私！縱使世事變化，縱使滄海橫流。5”關(guān)愛學生、關(guān)注每個學生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。這是我們最崇高的事業(yè)，是我們的頭等大事，是我們的職業(yè)義務?！耙?，我們不僅是教書匠，我們是受社會信托的人。天空包容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每一個學生，無論其優(yōu)劣，所以教師神圣崇高。我們是辛勤的園丁，要鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病癥，我僅在此就師德師風建設方面的淺薄認識與各位領(lǐng)導和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。充斥在網(wǎng)絡上的各種有關(guān)教師的負面消息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風問題在當今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學生和家長的信任。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。俗話說，“親其師，則信其道；信其道，則循其步?！蔽覈耪Z也有言：“德薄者，終學不成，何談為師矣？”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。講師德，正師風，爭做四有新型教師，這是人民的心聲，也是時代的呼喚，更是教師的人生信念。當今社會，發(fā)展日新月異，變化今非昔比。教師在言行上要成為學生效仿的榜樣，成為他們的楷模。因此，教育必須營造風清氣正的育人環(huán)境。四、純正的師風作為教師，還必須具有良好的素養(yǎng)。只惹來病魔纏身，年華老去。九年啦，多么漫長，又多么難能可貴呀!他們用自己的行動，把愛和知識帶到了偏遠的窮山村；他們用自己的行動，改變著大山里孩子的命運；他們用自己的行動，詮釋著愛的教育和教育的愛。兩位老人不甘心退休后的平淡生活，懷著對教育的熱愛，對貴州偏遠山區(qū)教育的大力支持，毅然背上行李包，離開自己的子女，拋棄優(yōu)越的生活，跋山涉水，踏上了遙遠的支教之旅。三、榜樣的力量前之不久，中央電視臺舉辦了“2014感動中國十大人物頒獎儀式”，在屏幕上，竟然出現(xiàn)了兩位滿頭銀絲、兩鬢斑白、年逾古稀的老人。這種愛是神圣而純潔的，這種愛也是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情基礎，就自然會“親其師”，從而“信其道”了。我們作為社會個體的人，疼愛自己的孩子是毋庸置疑的，那我們是否也疼愛別人的孩子？甚至勝過疼愛自己的孩子呢？對于這些問題，我們說起來容易，但做起來就不那么簡單了，我們有時甚至可能做不到。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。二、愛——教育的源泉作為教師，必須要有愛?！犊鬃诱Z錄》也因此流傳千古，永放光輝。從而贏得了“夫子弟子三千，七十二賢人”的美譽。一、一代宗師 萬世楷模作為教師，師德是其素質(zhì)的重要組成部分，是教師素質(zhì)的核心。教師是人類靈魂的工程師，也是學生高尚人格的塑造者?！币痪湓挼莱隽松頌槿藥煹淖饔?。各個時代不同，對教育的要求就不同，對教師的標準就更不一樣。久而久之，竟悄然衍變?yōu)橐环N社會職業(yè)形態(tài)。我們作為社會個體的人，疼愛自己的孩子是毋庸置疑的，那我們是否也疼愛別人的孩子？甚至勝過疼愛自己的孩子呢？對于這些問題，我們說起來容易，但做起來就不那么簡單了，我們有時甚至可能做不到。在一定程度上，熱
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