幼兒園中班語(yǔ)言游戲教案秋天的顏色含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 19:47本頁(yè)面
【正文】 的地方。教學(xué)反思：幼兒獲得知識(shí)總是從已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移的。三、根據(jù)散文詩(shī)句式，仿編單句散文詩(shī)：秋天還有哪些顏色是誰(shuí)告訴我們的教師示范創(chuàng)編：我問(wèn)葡萄，葡萄輕輕地告訴我：秋天是紫色的。教師一邊有感情地朗讀散文，一邊出示圖片，以加深幼兒對(duì)散文的理解。提問(wèn)：是誰(shuí)在說(shuō)話它們?cè)谟懻撘粋€(gè)什么問(wèn)題(去找秋天的顏色)怎么去找的找到了嗎誰(shuí)告訴我秋天的顏色的小結(jié)：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，老師發(fā)現(xiàn)：如果把小草、楓葉、松樹(shù)、菊花、大地的話連起來(lái)，就是一首很美的秋天的詩(shī)。，讓幼兒欣賞秋天的美麗，看看都有什么。
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