人教版新起點(diǎn)英語一上unit3animals教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 22:31本頁面
【正文】 ort short tail! Look! Look! It39。讓學(xué)生在小組內(nèi)觀察討論，最后得出正確答案。提醒學(xué)生注意觀察這四種動物的特征（尤其是腳和嘴）。并讓學(xué)生邊說邊做，以加深印象。要求學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容觀察圖中動物，并說出它們的特征。 3．教師幫助學(xué)生學(xué)會初步使用 big, small, long, short 這幾個常用的形容詞。 教學(xué)建議 1．教師可以利用圖片或采用歌謠和歌曲的形式讓學(xué)生復(fù)習(xí)動物單詞。s this? It39。 2．通過拼圖游戲觀察動物的腳、嘴、耳朵、尾巴的特征。 2．教師應(yīng)鼓勵學(xué)生們認(rèn)真觀察各種動物的特征。 4．教學(xué)錄音磁帶。 2．動物拼圖（除教材和教學(xué)掛圖中提供的拼圖外，教師可以自制）。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。 －教師可在黑板上畫上一張沒有五官及四肢的貓圖， 請學(xué)生輪流上來添上五官及四肢。 －教師播放錄音，請學(xué)生根據(jù)錄音畫出小貓所缺的五官或四肢，并說出相應(yīng)的單詞。 2．教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)： －能在隱藏圖中快速找出圖中全部動物的學(xué)生有多少人？找不全的有多少人？ －能正確給每幅圖畫出所缺部分的學(xué)生有多少人？ －能聽懂歌謠，而且反應(yīng)主動靈活的學(xué)生有多少人？聽不懂歌謠，而且反應(yīng)不夠主動靈活的有多少人？ －在游戲中有創(chuàng)造性表現(xiàn)的學(xué)生有多少人？ 3．本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評定方法： －教師指導(dǎo)學(xué)生尋找隱藏圖中的動物時(shí)，并說出相應(yīng)的動物單詞。s draw the mouth! Let39。s draw the eyes! Let39。 6．錄音材料： A項(xiàng)： CHANT Good morning! Good morning! What do you see? I see a monkey, Looking at me． Monkey! Monkey! What do you see? I see a panda, Looking at me! B項(xiàng)： Let39。小組內(nèi)先討論每一幅圖上缺的是什么部位，然后再一一添上。要求學(xué)生盡量模仿動物的聲音和動作，創(chuàng)造比較真實(shí)的情景。 4．教師可用本課的歌謠開展游戲活動并鞏固所學(xué)的動物單詞。 2．教師指導(dǎo)學(xué)生從教學(xué)掛圖中找出隱藏動物，說出動物的英語單詞，模仿此種動物的叫聲或動作。 4．可放錄音，讓學(xué)生檢查是否做對。學(xué)生通過對比觀察為其它 5幅添畫所缺五官，同時(shí)把五官單詞說出來。 B Find, say and draw． 1．本部分提供了 5幅缺不同五 官的貓圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 What do you see? I see ... looking at me． 4．本部分的歌謠是一個說唱游戲，游戲方法見教學(xué)建議 4條。 2．學(xué)生每找到一種動物就在下面的動物圖標(biāo)中勾出來。 4．教學(xué)錄音磁帶。 2．教學(xué)掛圖，動物組合圖片 。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。教師進(jìn)行現(xiàn)場記錄。m a cat． 7．補(bǔ)充材料： A項(xiàng)： CHANT Monkey, monkey, At the zoo． Tiger, panda, elephant too! Tiger, tiger, At the zoo． Panda, elephant, monkey too! Panda, panda, At the zoo． Elephant, monkey, tiger too! Elephant, elephant, At the zoo． Monkey, tiger, panda too! 課堂學(xué)習(xí)評價(jià) 1．指導(dǎo)學(xué)生把識別 10個動物單詞的情況用 和 符號記入學(xué)習(xí)檔案。 7．錄音材料： A項(xiàng)： CHANT I see a monkey, At the zoo, At the zoo, At the zoo． I see a monkey, At the zoo． I see a tiger at the zoo! I see a tiger, At the zoo, At the zoo, At the zoo． I see a tiger, At the zoo． I see a panda at the zoo! I see a panda, At the zoo, At the zoo, At the zoo． I see a panda, At the zoo． I see an elephant at the zoo! I see an elephant, At the zoo, At the zoo, At the zoo． I see an elephant, At the zoo． A monkey, a tiger and a panda too! B項(xiàng)： DIALOGUE A
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