幼兒園中班語言課教案小蠟筆含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 18:44本頁面
【正文】 復(fù)合色。也可以再閱讀區(qū)域提供白紙和蠟筆，鼓勵(lì)幼兒先用彩色的蠟筆描繪美麗的圖畫，再根據(jù)原有兒歌的結(jié)構(gòu)，朗誦仿編的兒歌?！ 』顒?dòng)延伸： 在語言區(qū)投放圖譜和實(shí)物圖片，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編?！ 煟阂笥镁涫剑寒媂X，XX 鼓勵(lì)幼兒利用圖譜分組合作，仿編兒歌，并大膽朗讀?！ 熓痉独梦矬w的明顯特征來仿編兒歌?！ ∮斜砬榈睦首x兒歌，加深對(duì)兒歌的理解?！ 煟盒∠灩P畫了什么什么什么樣了 出示圖譜，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。 個(gè)別提問：小蠟筆畫了什么有誰能說說小
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