幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案小烏龜找家含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:07本頁面
【正文】 故事，感受家是舒服溫暖的，在家里很快樂。提問：小烏龜找到家了嗎那小烏龜找家的過程中都遇見了誰它們都是怎樣說的，那它的家到底在哪里豐富詞匯：甲殼。提問：小烏龜繼續(xù)往前爬，爬到大樹下，它遇到了誰它會對小鳥說什么小鳥會怎么說呢：小烏龜?shù)降啄懿荒苷业郊夷卣l來猜猜它的家會在哪三、教師完整講述故事，結(jié)合課件進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事對話。提問：你們看它來到了哪里遇見了誰那你們覺得它會對小魚說什么呢小魚會怎樣說呢(2)小蚯蚓出現(xiàn)。、理解、表現(xiàn)小烏龜與三個小動物見面的語言、動作，感受小烏龜?shù)男那??；顒舆^程一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引出故事小朋友你們知道自己的家在哪嗎誰能來說一說自己的家庭住址可是呀，有一只小動物它找不到自己的家了。，在家里很快樂。豐富詞匯：東瞧瞧、西看看、甲殼。教師通過引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說一說，使幼兒能更形象、深刻的理解故事內(nèi)容。，層層遞進(jìn)，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。第三，通過表演，讓幼兒感受著來自家里的愛。教師根據(jù)
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