高三第一學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 17:46本頁(yè)面
【正文】 學(xué)工作上。這樣，我在今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中，就顯得很有針對(duì)性，就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)工作。還有就是在講評(píng)習(xí)題或講解到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，相關(guān)聯(lián)的知識(shí)擴(kuò)散、擴(kuò)展，學(xué)生完成的情況，也是個(gè)很好的了解學(xué)生掌握知識(shí)情況的方法。課堂上一起回顧復(fù)習(xí)，從學(xué)生回顧的快慢和準(zhǔn)確性就可以知道學(xué)生掌握情況如何。在高三教學(xué)過(guò)程中，我十分重視學(xué)生知識(shí)的掌握情況。第三，準(zhǔn)確了解學(xué)生知識(shí)掌握情況。在這一方面，我也花了很多時(shí)間和精力。除了在講授知識(shí)外，我還關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。高三階段，靜下心思一心一意地面對(duì)學(xué)習(xí)十分重要。高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。第二，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生心態(tài)。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。這些是我在開(kāi)學(xué)初前幾個(gè)星期主要的工作任務(wù)。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的重要性。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作，如何有效利用課堂來(lái)獲取知識(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期，我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下：第一，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀地理。普遍基礎(chǔ)差、底子薄。另一個(gè)班是我從高三剛接手的。同時(shí)，相信在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)做得更加出色、更加優(yōu)秀。當(dāng)然，高三的教學(xué)是個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，也是我最專注最有成就感的教學(xué)工作?？梢哉f(shuō)，學(xué)生的知識(shí)掌握情況，我是十分的清楚。課堂有意識(shí)抽查提問(wèn)問(wèn)題，課堂全班小測(cè)，也是我常用的方法。我采用了很多形式很多方法來(lái)了解學(xué)生知識(shí)的掌握情況。俗話說(shuō)，知此知彼，方能百勝。我常常利用合適的時(shí)間和學(xué)生認(rèn)真的談心，有意識(shí)地進(jìn)行思想上的指引，在第一時(shí)間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài)，專心學(xué)習(xí)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，爭(zhēng)取在第一時(shí)間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。因此，在平常的教學(xué)中，我總是把學(xué)習(xí)心態(tài)的知道貫穿于其中。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會(huì)上其他因素的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)的決心總會(huì)有猶豫的時(shí)候。態(tài)度可以影響甚至決定到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達(dá)到了第一階段目標(biāo)。這些工作，直接關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生掌握知識(shí)的效率。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用晚自修等課余的時(shí)間向老師請(qǐng)教問(wèn)題。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要，如果利用練習(xí)題來(lái)掌握和鞏固知識(shí)。在新學(xué)期的開(kāi)始階段，我就有意識(shí)的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。同時(shí)我制定了個(gè)長(zhǎng)久的計(jì)劃，一個(gè)目標(biāo)明確、有成效的計(jì)劃。即使是記住知識(shí)的學(xué)生，也大多數(shù)不理解這知識(shí)其中的含義。他們初中會(huì)考水平的地理知識(shí)基本上忘記了。其他的學(xué)生是我從高二時(shí)開(kāi)始教過(guò)他們的。本學(xué)期地理進(jìn)行了一系列的考試，我也在教學(xué)上有了一些進(jìn)步，總之忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，把工作做好。適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。
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