課題研究小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-06 10:56本頁面
【正文】 的課外閱讀方法，否則耗時低效，因此必須利用課外閱讀指導(dǎo)課進(jìn)行課外閱讀方法的指導(dǎo)。這樣潤物細(xì)無聲般地讓學(xué)生受到感染。5﹑師生共讀，教師先行。4﹑積極做好課外閱讀記錄本。課上可以推薦課外讀物，也可也可對學(xué)生近期的閱讀情況進(jìn)行交流、做指導(dǎo)。我們利用家長會、告家長書、家訪等形式讓家長認(rèn)識到課外閱讀的重要性，讓家長消除“看課外書為看閑書”的誤解，努力爭取得到家長的支持與配合，讓家長在家里指導(dǎo)、監(jiān)督孩子看書。為了創(chuàng)設(shè)一種濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，我們精心挑選各個等級的學(xué)生到圖書室借圖書，因為不同等級的學(xué)生的閱讀水平不一樣，閱讀興趣也完全不同，由他們?nèi)ヌ暨x圖書，學(xué)生愛閱讀。主研人羅濤2009．07．02第三篇：課題研究小結(jié)課題研究小結(jié)（五年級）為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，近年來我校在各班廣泛開展了課外閱讀活動，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，營造書香校園。2．繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)課題資料的收集和整理。由于要購買相關(guān)專業(yè)書籍，以及打印測試試題等，需要的經(jīng)費是個大問題。、參研人員的配合方面還有待提高和加強(qiáng)。二．不足之處及下一步設(shè)想。再次，主研人在參研人員的配合下，編制了進(jìn)行調(diào)查、測試的試卷，并對典型學(xué)生進(jìn)行了測試，獲得了一定量的心理測試數(shù)據(jù)。其次，加強(qiáng)了對典型學(xué)生的調(diào)查和記錄。在該期，我們組織課題的參研人員進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識、心理學(xué)、教育學(xué)、研究方法等方面的集體學(xué)習(xí)。2009春期開學(xué)之初，便按照課題研究總計劃制定了具體可行的一期（一階段）研究計劃，并按照計劃的內(nèi)容有步驟，有秩序地開展研究工作，基本完成了其規(guī)定的研究任務(wù)。至期末為止，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對未成年人心理發(fā)展的影響》的課題研究已經(jīng)進(jìn)行了三期，雖然我們的工作都很緊張，但也在開展研究的過程中學(xué)到了很多有價值的東西，也已取得了
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1