【正文】 .....），組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)??；參與人員不限。七、注意事項(xiàng)端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；為確?；顒禹樌行虻倪M(jìn)行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）；登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時。具體流程：（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；（2）參加的`同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（4）、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。方法：（1）、將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：6月22日，也就是農(nóng)歷五月初四?！边^端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。校園端午節(jié)活動策劃 3一、活動背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——————端午節(jié)?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交x份材料。）具體內(nèi)容如下：（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？（3）學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。四、活動內(nèi)容了解端午節(jié)的由來。三、活動目的端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的`傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。一、活動日期端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)又時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。（六）比一比對象：3——5年級學(xué)生。（五）學(xué)一學(xué)對象：1——5年級學(xué)生。4年級學(xué)生以寫信的方式為小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。對象：3——5年級學(xué)生。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。（三）畫一畫對象：3——5年級學(xué)生。說說屈原的故事。要求：說說端午節(jié)的由來。說說屈原的故事。要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。要求：說說端午節(jié)的39。（二）說一說通過午會課、班會課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。屈原的詩詞。端午節(jié)的由來。二、活動設(shè)計(jì)（一）找一找對象：1——5年級學(xué)生。怎樣才能夠提升我們現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日它的生命力，提高它的影響力呢？申遺是一定的，但我們更應(yīng)該要親身過好傳統(tǒng)節(jié)日，身為大學(xué)生的我們都體會到了這使命感的緊迫性，繼承發(fā)展優(yōu)良傳統(tǒng)文化讓端午節(jié)等節(jié)日得到更好的傳揚(yáng)，我們新時代青年要挑起這個重任。像韓國人搶注端午節(jié)這類例子已經(jīng)不少了。在宿舍樓底層臨時開設(shè)一個活動場所，不用考慮場地費(fèi)用和排位問題。（二）可行性我校許多硬件設(shè)施仍在建設(shè)當(dāng)中，同學(xué)們經(jīng)常苦于缺少活動和可以活動的場所，加之端午時節(jié)許多離家較遠(yuǎn)的同學(xué)將會留校過端午節(jié)，為了解除他們離家一人過節(jié)之苦也為了迎接傳承傳統(tǒng)節(jié)日的到來給同學(xué)們過一個開心有意義的端午節(jié)，同學(xué)們必定對此有所期待。如今再次面對端午節(jié)申遺，公眾的態(tài)度又是怎樣的呢？有網(wǎng)站針對這次申遺展開相關(guān)調(diào)查，在有近三萬人參與的“你是否支持我國啟動端午節(jié)申遺”的調(diào)查中，有近九成的人表示支持，%的人對這次申遺表示有把握。今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?第四篇：2011校園端午節(jié)活動策劃方案2011校園端午節(jié)活動策劃方案舉辦“校園端午節(jié)”具備的“三性”（一）必要性端午節(jié)應(yīng)該怎么過？過什么？節(jié)前某地對一千名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果90%的學(xué)生僅僅回答出了吃粽子、劃龍舟，這實(shí)際上在一定程度上反映了我們傳統(tǒng)的民族節(jié)日被邊緣化、被浮淺化這樣一種跡象。留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。去看一次賽龍舟。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖。號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子一個。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。小粽子一個。十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10元左右172校園活動網(wǎng)整理）2010年5月12日第三篇：端午節(jié)校園活動策劃方案主題：過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言。十、活動中注意的問題細(xì)節(jié)：社干會員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。（10）由社長做最后點(diǎn)評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意。（8）請大家暢談自己的感受。（6）小品娛樂節(jié)目。（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。（11）星空論壇會后收拾：編輯部。（9）會場秩序維持：組織部。（7）活動拍攝：記者部。（5）板報：宣傳部。（3）場地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。八、活動準(zhǔn)備：（1）海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報。五、活動地點(diǎn)：X3305六、活動時間：2010年6月11日 星期五下午5：006：30七、活動內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。通過思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。也是我們的民族之思。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。附件二：電子商務(wù)與物流管理學(xué)院端午知識競猜活動引導(dǎo)廣大同學(xué)感受傳統(tǒng)文化魅力，真正地走進(jìn)端午、感知端午、品味端午，倡導(dǎo)愛國的節(jié)日主題內(nèi)涵，從而增強(qiáng)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。一、朗誦主題：端午之思二、活動對象：電子商務(wù)與物流管理學(xué)院全院學(xué)生三、活動時間：2013年6月11日四、活動地點(diǎn)：教科樓A座307五、活動具體流程：主持人致開幕詞；主持人介紹到場評委及參賽選手名單；參賽選手一一上臺進(jìn)行詩歌朗誦，評委打分； 中場歌曲表演；根據(jù)評委打分，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名； 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為獲獎同學(xué)頒獎； 活動結(jié)束。附件一：開展“我的端午節(jié)，我的中國夢”主題系列活動之“端午之思”詩歌朗誦活動具體實(shí)施方案附件二：開展“我的端午節(jié)，我的中國夢”主題系列活動之端午知識競猜活動具體實(shí)施方案電子商