【正文】 準備好12個等高的杯子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。第三關(guān)：比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。五、活動的節(jié)目主持：六、活動的組織工作：負責場地音響及服務(wù)；負責人員組織及安全保障：xx小學20xx年x月x日端午節(jié)活動策劃6一、活動時間：6月x日(星期六)下午：13:00—17:00。x月x日x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。由組長向組內(nèi)同仁傳達。三、活動的形式：活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領(lǐng)導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。效益預測：只要營銷到位，突破目標任務(wù)應(yīng)該不成問題。娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發(fā)粽子，供客人品嘗，節(jié)目部部編演《端午紀念屈原》的特別節(jié)目（員工飯?zhí)眉郁找粋€）。6只為1套/打，1人現(xiàn)場（買單）吃粽子一打以上，再吃不要錢。5折優(yōu)惠。8折優(yōu)惠。大堂吧現(xiàn)場銷售凡訂購20只以上，可享9折優(yōu)惠。xx商場設(shè)點銷售。粽券派發(fā)方式：拿4萬元粽券分派各營業(yè)部門友情銷售。演藝大廳led推介、主持人宣講（端午節(jié)活動）。宣傳單派發(fā)方式兩種：a、跟報刊發(fā)售點聯(lián)系，拿20xx份粽子宣傳單夾在報紙中派發(fā)。對所有粽子，密封壓膜包裝，印xxx質(zhì)檢標簽、更顯高雅，設(shè)計禮品手提袋，待議）6。設(shè)粽子展示柜、設(shè)現(xiàn)場銷售點：冰柜儲存粽子。廣告展架2個，宣傳端午節(jié)來歷、粽的特色、品種等，圖文并茂。制作大型龍船一個，放置西餐展臺；配文字：粽行千里，香飄萬家。印制宣傳單、粽券各20xx份，單、券合一頁，節(jié)省印刷費用，策劃部設(shè)計制作。通過電視廣告“空中轟炸”，xxx“龍船”出水激起百丈浪花（動畫），引起百家矚目，近悅遠來。包粽比賽，吸引參與。5。4。思鄉(xiāng)懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統(tǒng)教育。人人都過端午節(jié)，但知道端午節(jié)和粽子的來歷沒有幾人。時間：x月x日端午節(jié)（促銷時段：x月xx日—x月xx日）。目標：做旺xxxx，僅粽子銷售額力爭達到5萬元。個人助力排名獎!端午節(jié)(5月30號)晚9點龍舟停止前行，個人助力截止個人助力排名第一名獎勵588元網(wǎng)費，第二名獎勵188元網(wǎng)費，第三名獎勵88元網(wǎng)費。其中包括：500元網(wǎng)費、100元水吧抵用券、66元現(xiàn)金紅包/微信紅包抽取10名顧客贈送價值168元大禮包。骰子數(shù)=龍舟前進米數(shù)。（全校人人一個）（班主任）端午節(jié)活動策劃3活動時間：x月x號———x月x號活動主題：端午贈豪禮，助力龍舟行活動內(nèi)容：顧客助力獎!充值網(wǎng)費每滿10元可擲骰子一次，水吧消費每滿10元也可擲骰子一次。（四、五年級，每班3名）（xx）準備：參賽表（xx6月1日前）蘆葉、碎紙（xx6月1日前）（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（xx）準備：參賽表（xx6月1日前）絲帶（xx6月1日前）（3）畫（剪）艾虎比賽。（三——五年級）（每班5男5女）（2）抬轎子。（美術(shù)組負責，6月1日之前完成。（每班5篇）（x月x日之前完成，德育處負責）三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。二、活動主題“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”三、活動時間x月x日——x月x日五、活動內(nèi)容形式、時間、要求（一）、具體實施階段（x月xx日——x月x日）由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長?！薄秞x學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。端午節(jié)活動策劃2以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。讓家長和孩子在當天一起來包粽子?；顒友由?1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”。(2)教師分發(fā)好吃的點心：粽子。(2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點什么呢?教師出示課件，引導幼兒觀看圖片，認識粽子以及包粽子的步驟方法。教師講述故事，調(diào)動幼兒的情感。教師繼續(xù)出示課件，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習俗。(1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習俗。知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。擴展資料：端午節(jié)活動策劃端午節(jié)活動策劃15篇端午節(jié)活動策劃1活動目標引導幼兒積極參與端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧。活動還安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。活動現(xiàn)場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。該次活動由x區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到x區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及x長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由x領(lǐng)導對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的xx老人饋贈xx份端午應(yīng)節(jié)慰問品。通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。五、活動方式在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。端午節(jié)活動策劃5一、活動日期端午節(jié)，二、活動地點x社區(qū)居委會三、活動目的端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。取粽球時人可能比較多，容易混亂，將粽球按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū))，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取。登記時要注意，將名和粽球固定在一起時要注意：(1)名不能弄混。七、注意事項端午節(jié)所需資料必須提前做好準備。(3)包好粽球后到登記臺登記，寫下粽球主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽球后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取)。(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽球場地自己包粽球，每個人只限一個。(5)、蒸煮。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。包粽球材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。(2)端午節(jié)的節(jié)日意義。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：6月xx日，也就是農(nóng)歷五月初四?！斑^端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午“。端午節(jié)活動策劃4一、活動背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。信息報道。創(chuàng)新形式。三、活動要求高度重視。節(jié)日民俗宣傳活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織黨員和社區(qū)青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗的南京城。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下，以社區(qū)五老志愿者、中小學生為活動主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。端午節(jié)活動策劃3為了有效地利用傳統(tǒng)節(jié)日這個契機，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，讓社區(qū)居民更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，根據(jù)社區(qū)實際，匯林綠洲社區(qū)特制定端午節(jié)活動方案如下:一、指導思想利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導居民，尤其是社區(qū)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員社區(qū)居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創(chuàng)建活動中。確?；顒影踩?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和縣直學?；顒宇I(lǐng)導