法制伴我行-文庫吧資料
2024-10-06 07:56本頁面
【正文】 根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。主持人：接著幻燈片打出第3個問題：——你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？（學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。老師：同學們說得很對。主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學們：（用幻燈片打出問題2：甲違反了什么法？）學生：他犯了傷害罪。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構成違法，不管你是有意還是無意。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走?！窘虒W流程】一、案例引出 主持人宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來?！窘虒W形式】學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。【會場布置】用幻燈片打出標題。蘇生小學少先隊 2016年10月26日“法制伴我行”主題演講比賽活動材料蘇生小學少先隊2016年11月1日第三篇：法制伴我行法制伴我行主題班會活動教案【教學目的】培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。綜合印象(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。儀表風范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。六、活動評分標準演講內(nèi)容(30分)：要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。決賽：各班級選拔34名選手參加決賽。四、活動對象：四——六年級學生五、比賽時間：班級選拔：以班級為單位舉行選拔。二、活動主題：法制伴我行三、活動組織組長：朱金花制定活動方案，指導并督促活動的開展。第二篇：法制伴我行“法制伴我行”主題演講比賽一、指導思想：中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德。普法教育伴我行，法制法規(guī)需要我們每一個人去遵守。因此我們一定要重視道德修養(yǎng)?！煺叱嘟吆凇《床谎a，大洞吃苦’。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設發(fā)穩(wěn)住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時撥打“110”報警電話等都是行之有效的好方法。如果真遇到了壞人也不要慌張，我們在于其斗爭時，既要勇敢，又要機智。我
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