校本研修教師個人年度研修計劃-文庫吧資料
2024-10-06 06:54本頁面
【正文】 體措施及安排每周利用幾小時自學各種理論知識，并做好要點筆錄。學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。通過學習，提高自身的業(yè)務水平。第三篇：教師個人校本研修計劃教師個人校本研修計劃萬順中心校高春華為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定本的校本研修個人工作計劃。高度重視科研活動的重要性，堅持以科研為先導，認識課改中再現(xiàn)現(xiàn)的問題，確定自己的研究課題，增強校本研修的目的性。認真做好課前準備，鉆研教材及參考書，理解編寫意圖，把握知識重難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計教學過程，采用合理的教學手段，讓備課更好的服務于上課。倡導全新自學方式，使我的教學質(zhì)量有著明顯的提高，為了本學期校本研修工作再上一個新臺階，特制定以下計劃:一、教研目標以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以課改實施中存在的問題為改正對象，以行動和發(fā)現(xiàn)為基本形式，通過教研活動，優(yōu)化課堂模式，促進教師教學方法和學生學習方法的轉變，達到雙向提高目標。做到學到老做到老。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在總結經(jīng)驗中完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。認真閱讀《新課程標準》，《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。一、指導思想遵照縣教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。通過網(wǎng)絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。通過多讀、
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