【正文】 但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,每天9點鐘下午2點再從下午的4點晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。理論應該與實踐相結合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。社會才是學習和受教育的大課堂。七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。這的社會實踐，我有著新的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊，是個死氣沉沉的團隊，每當開起玩笑時，我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn)，此時誰都不會輕易認輸?shù)?。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事?？梢择R上打電話問相關老師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。沒有正確的科學的引導，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費了神，卻最終還是未找到出路。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉變過來，從傳統(tǒng)的大水漫灌為主，轉變到節(jié)水滴灌為主。頂著夏日的烈陽,我們爬山涉水,沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道,我們幾乎走遍了大坪鄉(xiāng)的每個村組,每每走到一戶農(nóng)家,我們都會和他們親切的交談,了解農(nóng)村的用水現(xiàn)實情況,針對性的解決他們在農(nóng)田灌溉中所遇到的技術上的困難,真真的將專業(yè)知識用于實踐。然后，我才漸漸明白，我們能夠為當?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應該做些什么。因此，剛到實踐地——145團水管站，還感到有點茫然，不知所措。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐心得暑期三下鄉(xiāng)實踐心得一年一度的暑期社會實踐匆匆的來了,又在不知不覺中匆匆的弄完了!這次我參加的是由學校組織的三下鄉(xiāng)活動。在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。隊員們通過多媒體設備，圖文并茂地講解了國內外農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。夕陽西下，隊員們在夕陽的余暉中離開了，但留下了關于青春期醫(yī)學和寄生蟲以和關于小學生的家庭教育方面的知識，也留下了汗水與孜孜不倦的身影，這段經(jīng)歷將成為我們珍貴的記憶，在以后的生活中為我們指引方向，隊員們走在人生的大道上，繼續(xù)前進！??中南大學粉末冶金研究院材化0801班：詹孝冬 學號：0604081229第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)實踐”心得作者：黃連富農(nóng)學院赴新鄉(xiāng)延津“450計劃”支農(nóng)服務團實踐心得2009年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務團一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區(qū)建設和國家糧食安全提供強有力的支撐。社會實踐雖然已經(jīng)結束，但是我們收獲到的卻是太多太多。通過做調查問卷，做宣傳，租場地等，讓我學會了怎么去和社會上的陌生人打交道，知道了怎么去和他們溝通才能使我們的宣傳有效，才能讓他們相信我們，來聽我們的講座。這次社會實踐活動對于一個從小到大很少接觸社會，一直在老師家長的庇護下長大的學生來說，收獲真的很多。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在溝通時要隨之注意溝通對象的肢體語言，以及言語的內涵話語。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。以前沒有參加社會實踐的機會，使我與別人對話時不知如何應變，會使談話時有冷場，很是尷尬。這時候才發(fā)現(xiàn)溝通的魅力。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。每天晚上活動結束后大家聚在一起交流討論今天的不足與收獲，揉一揉酸痛的小腿，心中卻是不能言語的滿足于充實。漸漸的，調查中出現(xiàn)的一些小問題我們已經(jīng)能夠順利并且很好的解決了，大家對于