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正文內(nèi)容

新塘小學地震應急演練方案-文庫吧資料

2024-10-06 05:51本頁面
  

【正文】 我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。七、演練總結總結講話。1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部。下午活動課時間開展安全演練。六、演練程序(一)活動時間安排上午宣讀活動方案。疏散集合地點:在操場集中,如情況需要,再聽從現(xiàn)場指揮安排。③、班主任要自始至終跟隊,科任教師協(xié)助,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。五、組織機構(1)領導小組組長:鄭 文副組長:鄺繼育成員:各班班主任(2)各班負責人:各班當堂科任教師 職責:①、“地震警報”發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。二、演練安排內(nèi)容:(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練時間:2013年 11月25 日。大李集鎮(zhèn)中心學校2012年3月28日大李集鎮(zhèn)中心學校2012年春地震應急演練分工總 指 揮:林學鋒(校長)副總指揮后勤保障:楊振峰信號發(fā)送:田震(教導主任)宣傳報道:田震(兼)資料收集:張后雷(教務員)楊 軍(分管安全工作工會主席)(分管后勤的校長)呂洪賓(會計)第三篇:小學地震應急演練方案海口市長流墟小學地震應急演練方案一、演練目的通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。七、演練總結總結講話。1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。上課教師立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部。30日上午第三節(jié)課時間開展安全演練。六、演練程序(一)活動時間安排29日上午宣讀活動方案。疏散順序:教師組織學生排二列隊伍下樓道,分班按下列方案疏散:一樓班級:一(1)班從南教學樓東頭前往操場集合;二(2)班從南樓西頭前往操場集合;一(2)、一(3)、二(1)三個班級排成二列隊從南樓中間過道前往操場集合。(3)疏散線路沿線工作組(疏散要求與注意事項):聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不得收拾任何物品。②、“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:學校操場。按規(guī)定線路疏散,不得串線。四、演練要求不要驚慌,聽從指揮,服從安排。三、演練準備演練前各班組織教育,讓學生熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。疏散結束后,師生迅速、有序地進入安全區(qū)域,防止二次災害的危險,并做好人員登記、統(tǒng)計工作。第三聲哨聲后疏散開始,疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源,離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好,嚴防疏散時教室門突然關閉。各班主任要向學生認真講解避震和逃生的要領、技巧,仔細檢查每一個環(huán)節(jié),嚴密組織好地震預演練,讓所有學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。(五)、演練要求及注意事項要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求,講明是預防性演練,要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。班主任要向全體學生做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項,認識地震應急演練的重要性。(四)、演練準備各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作,學習有關地震、防震、避震、逃生
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