披塘小學(xué)師德師風(fēng)匯報(bào)材料-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 05:04本頁(yè)面
【正文】 的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。生活，給我記錄著今天的收獲，留下明天的希望。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的、純潔的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的，是建立新型師生關(guān)系發(fā)展要求的，是老師自身職業(yè)道德必須具備的。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，“愛”體現(xiàn)出真情的流露?！苯處熤挥杏米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W(xué)生,去尊重每一個(gè)學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生。 1師德師風(fēng)匯報(bào)材料關(guān)系的準(zhǔn)則，又是師德師風(fēng)建設(shè)的精髓。作為老師來(lái)說(shuō)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，所以，在這個(gè)意義上說(shuō)，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，既是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)學(xué)生與老師的關(guān)系不是經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，而是一種新型的平等、民主、和諧的關(guān)系。在這種氛圍里，你會(huì)感受到別人無(wú)法感受到的喜悅和滿足。這里既有艱辛，又有甘甜。二十七個(gè)春秋彈指一揮間，我無(wú)怨無(wú)悔無(wú)愧地把歷史寫進(jìn)昨天的檔案。我當(dāng)時(shí)想，一個(gè)國(guó)家里，能缺教師這樣一個(gè)角色嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)的教師長(zhǎng)年累月地戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上，我們退卻了嗎？沒有！難道我就不能將自己畢生的精力貢獻(xiàn)給教育事業(yè)嗎？由于有了充分的思想準(zhǔn)備，當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)，踏上艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”時(shí)，我就把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。有一位老師還對(duì)我說(shuō)，將來(lái)你當(dāng)教師吧，國(guó)家需要千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，這可是一項(xiàng)崇高的事業(yè)??！在讀師專時(shí)，教我們的一位老師對(duì)大家說(shuō)，當(dāng)教師就要過(guò)兩個(gè)關(guān)：清貧和寂寞。那時(shí)，條件比現(xiàn)在艱苦得多，我最尊敬的幾個(gè)老師，總是默默無(wú)聞地工作，還不時(shí)將自己微薄工資拿出來(lái)幫助家庭困難的學(xué)生。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。我認(rèn)為，教師是護(hù)花的園丁，是人類文明的傳播者。在這些人的眼里，教師的地位是低下的，“家有千斗糧，不當(dāng)娃娃王”，在他們的思想觀念上，教師這個(gè)行業(yè)，說(shuō)起來(lái)好聽，其實(shí)并不怎么樣。常聽到社會(huì)上一些人這樣議論教師：老師？不過(guò)就是教書匠嗎，有什么了不起。新建區(qū)第六中學(xué) 2016年5月20日新建區(qū)第六中學(xué)師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)材料20152016學(xué) 2015年9月2016年7月第五篇：師德師風(fēng)匯報(bào)材料師德師風(fēng)匯報(bào)材料師德師風(fēng)匯報(bào)材料單位 晉祠鎮(zhèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。雖然在此次自查活動(dòng)中，我校未發(fā)現(xiàn)明顯問(wèn)題，但是，我們?nèi)匀徊荒芊潘删?，要加?qiáng)各項(xiàng)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的使命，時(shí)刻把學(xué)生的利益擺在首位。四、大力做好活動(dòng)宣傳工作，懸掛師德師風(fēng)主題教育主題，制作主題教育專欄。以黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一流教師隊(duì)伍為目標(biāo)，通過(guò)主題教育，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樹立正確的“教育觀、幸福觀、待遇觀”，堅(jiān)定立德樹人的理想信念，追求教書育人的幸?？鞓罚硇钥创處熉殬I(yè)的生活待遇，以從教為榮，以愛生為樂，志存高遠(yuǎn)，重德養(yǎng)德，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性工程，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)列入教師隊(duì)伍管理的首位，納入教育教學(xué)管理全過(guò)程，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極參與，確保主題教育各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。及時(shí)組織動(dòng)員部署，各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。想要達(dá)到高質(zhì)量的教育水平，我們還在努力中。隨著社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，教育越來(lái)越被重視。培養(yǎng)教職工開拓創(chuàng)新精神，提高教育教學(xué)水平。學(xué)校班子表示要深入教師之中多交流、多了解、多指導(dǎo)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。⑷很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,固步自封。⑵老師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，思想陳舊、觀念落后，工作墨守陳規(guī)、穿新鞋走老路，缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂教輔資料、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和收受家長(zhǎng)禮金的現(xiàn)象。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對(duì)學(xué)生因材施教。對(duì)學(xué)生總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。，身教重于言教，體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1