【正文】 運動》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫《美麗的花園》線描畫第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫《樹的衣裳》想象畫第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫《剪窗花2》手工第十七周《降落傘》水彩線描畫《會變的嘴巴》想象畫《降落傘2》線描畫幼兒大班美術(shù)教學計劃三一、幼兒現(xiàn)狀分析：繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，、培養(yǎng)目標能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，、能在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、培養(yǎng)幼兒動手能力、具體措施重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，、利用空余時間找一些美術(shù)書來學習或觀摩他人的美術(shù)活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，、教學安排月份周教學內(nèi)容9月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹第二周各種形狀、顏色的花，如盆花等第三周動物：小毛驢、烏龜、刺猬第四周組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船10月份第一周交通工具：公共汽車、火車、輪船第二周航天軍事：火箭、坦克、飛機第三周風景：田野小路、涼亭臺階、水邊第四周組合畫（注重底色）折紙：魚鷹、飛機11月份第一周建筑：各種小房子、樓房、寶塔第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥第三周人物：站立、輪滑、組合第四周組合（自然風景人物）折紙：馬、桃子12月份第一周動物：小熊、魚、孔雀第二周人物動作：放風箏、劃船第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴第五篇：幼兒大班音樂教學計劃[范文模版]幼兒大班音樂教學計劃范文（精選4篇）光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。于是就設(shè)計了本次活動。平時幼兒的畫面中經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……在日常美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個給它加點其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力?；顒幽繕耍?學習布局的疏密關(guān)系； 學習處理背景和主體的關(guān)系；學會“畫龍點睛”的作畫方法?；顒幽繕耍? 大師作品欣賞；動物的不同特征決定了動物的哪些特殊的功能；3雞媽媽的護犢之情。在沙灘，在海底，在餐桌上展現(xiàn)的是不同的情感；進行裝飾再創(chuàng)造的能力。殼上很空，可以用線條做一些裝飾，讓畫面飽滿起來。螃蟹有八條腿，每條腿由七個關(guān)節(jié)組成，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲。教學目標：將創(chuàng)意生活化，展現(xiàn)出來?！鞍l(fā)揮想象力，為你的熱氣球添上漂亮的圖案。2學會以下裝飾方法：1）主題式的裝飾 2）瓶口、瓶底對應的裝飾 3鼓勵幼兒進行富有個性的創(chuàng)作。六、裝飾花瓶 設(shè)計意圖：中國古代有很多優(yōu)秀的裝飾花瓶的圖案，這些美麗的圖案都是人類文化的經(jīng)典，讓小朋友了解圖樣紋飾的規(guī)律，了解祖國燦爛的美學文化?；顒幽繕耍鹤屑氂^察好朋友的特征，帶著濃濃的愛意和情感進行作畫，表達小朋友之間的友愛之情。很多藝術(shù)家為自己的家人、朋友畫了像，表達了濃濃的親情、友情。能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。親愛的小朋友，你們的房子周圍都有什么呢，什么最打動你呢？活動目標：會大膽講述自己家房子周圍的景物。三、房子的周圍 設(shè)計意圖：藝術(shù)家創(chuàng)作是有秘訣的，好作品的產(chǎn)生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢？偉大的藝術(shù)家最擅長從平凡的生活中、事物中發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺組合、形式美。了解畢加索創(chuàng)作的秘密。任何物品到了他手里都可以變出有意識的作品來，甚至在餐桌上利用吃飯的間隙也可以為家人們變出作品。教學重點：春天的葉子的特征和顏色上的顯著變化?；顒幽繕耍?感知自然界的細微變化，鍛煉觀察力，感受生命的神奇。在構(gòu)圖方面，形象排列也隨著變化，部分兒童能做散點式、多層并列式、遮擋式等構(gòu)圖方式；設(shè)色方面，能將色彩同他們對事物的情感聯(lián)系起來。繪畫心理特征幼兒繪畫大致分為三大時期：涂鴉期、象征期、形象期。好的老師能及時發(fā)現(xiàn)孩子的天性、性格、稟賦、因材施教，使其打下堅實基礎(chǔ)，步入正途。五：師承關(guān)系。繪畫分為幾個層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。二為眼睛閱讀氛圍，會直接影響孩子的審美取向。視覺氛圍分兩個方面，一為時代氛圍，會對孩子未來的風格、題材產(chǎn)生巨大的影響。例如趙孟頫和夫人管道昇都善畫，文征明家族也都善畫，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。家庭氛圍不但能夠影響孩子的性格，更能影響孩子的信心和興趣。三：家庭氛圍關(guān)系。例如黃賓虹溫厚長者，作品也是渾厚華茲，富有學養(yǎng)，作品呈大家氣象。性格能影