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幼兒園中班年級組教學計劃-文庫吧資料

2024-10-06 03:00本頁面
  

【正文】 老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。社會性行為(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。社會性情感(1)引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動作有目的地思考,用重復圖像把畫面畫滿。(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。語言(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(4)學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,逐步學會自理大小便??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。家長教育觀念仍有待提高。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。(措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵幼兒自己動手,幫助幼兒獲得自我服務的成功體驗,促進幼兒生活自理能力的提高。)(2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。與其它幼兒之間的距離逐步拉大。其它個別情況:(1)我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。不足表現(xiàn):(1)我班有部分幼兒,幼兒在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對幼兒的實際情況給予引導和教育。(4)班級常規(guī)進一步完善。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒大多性格較開朗,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋、疊衣服、整理玩具等。本學期我將會更加嚴格要求自己,總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗。踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。幼兒園中班教學計劃8經(jīng)過一學期的39。樂意與人交往,學習互助、合作與分享,掌握初步的交往技能,懂得謙讓。(二)社會教學活動目標:經(jīng)常保持積極愉快的情緒,主動參與各項活動,有自信心。引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力。二、教學目標:(一)健康教學活動目標:引導幼兒進一步了解關(guān)心周圍的同伴及成人,激發(fā)他們與其交往的愿望,初步了解他人的需要和情感,同情、關(guān)心和幫助他們。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜、吃飯比較安靜、桌面基本保持干凈;有一定的自理能力,生活習慣比較良好。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。我擔任中班的健康、社會性科教育教學,本班共62名幼兒,其中男生29人,女生33人。,適時參與幼兒的游戲,給予必要的指導和幫助。,為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。四、具體措施與方法:,觀察圖片、實物、范例。,努力完成作品。二、預設主題:(第二周第四周)(第五周第九周)(第十周第十四周)(第十五周第十八周)三、預設目標:。幼兒園中班教學計劃6一、班級情況分析:本班幼兒的建構(gòu)興趣非常濃厚,但游戲中可以輕易發(fā)現(xiàn)在剛開始建構(gòu)時,幼兒還不會預先想好塑造形象,他們往往對結(jié)構(gòu)材料和結(jié)構(gòu)動作感興趣。有問題,心平氣和地交談、溝通,彼此信任,努力爭取工作中的協(xié)調(diào)。(3)一些家長工作忙,與老師直接接觸的機會較少,對幼兒園的要求也缺乏一定的了解,因此,讓家長及時把更換的電話號碼給教師一個更新,通過電話交流,家長可以隨時和老師聯(lián)系。(1)開學后,與家長面對面溝通交流安排這一學期學習的總目的,讓家長及時了解、掌握學校、班級中的一切動向,做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子,達到家園同步的教育效果。,鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力。,保教結(jié)合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。,積極參加美術(shù)活動。,有規(guī)則有意識,積極勇敢,具有集體合作精神。五、健康和藝術(shù)方面的方向。,喜歡做科學小實驗,體驗科學技術(shù)給生活帶來的方便。四、科學的重要性。4.樂意為集體服務,知道做事要耐心細致,體驗勞動的樂趣。2,喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規(guī)則。1.喜歡和大家一起游戲,敢于當眾發(fā)言并能傾聽別人講話;能主動與別人打招呼。3.初步能用語言描述一些簡單的圖片。1.別人講話不插嘴。我們班現(xiàn)共有39名幼兒,在這些幼兒中,已經(jīng)夠五歲的有一半,年齡小的尚且才剛剛四歲,一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,所以我采用了“看人下菜點兒”的教學方法,酌情加量,除了課常安排,多以作業(yè)的形式引導幼兒開發(fā)大腦,對學校學習成為一個定性的認識,用各種加獎的方法引導他們?nèi)巳松线M。幼兒園中班教學計劃5時間過得真快,新學年又開始了,教育工作又上了一個新的臺階。在本班門口設好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。每天保教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,保區(qū)角的安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴格管理物品,杜絕吃錯的事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保幼兒健康成長。五、安全教育安全是幼兒園的第一生命線,新的學期新的開始,為了使以后的工作順利進行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。四、活動區(qū)創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。三、教育教學活動認真學習《綱要》,結(jié)合園務計劃,努力提高保教水平,本學期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,保幼兒的安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去,保每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,并把英語課“玩中學,學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結(jié)本周的工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進家園合作,使家長稱心、放心、開心。二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)?,不允許我們有一點點的差錯。通過上個學期總結(jié),我班還存在問題:安全情況存在隱患,所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點,時刻給自己敲鐘。幼兒園中班教學計劃4我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學,更具體,使每個幼兒都有進步,在教學上,認真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學”,提高幼兒的學習興趣,并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。每一天早上做好晨檢,做好病號掛號,特性要留意吃藥的幼兒名單。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。六、衛(wèi)生保健作業(yè):做好幼兒冷熱作業(yè),可以及時為幼兒增減衣服。堅持每周進行一次慣例安全大查看及衛(wèi)生查看,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,慣例,安全的教育。本學期班級的研究要點:(1)怎么使幼兒養(yǎng)成一個杰出的行為習氣(2)加強幼兒的著手操作潛力(3)怎么培育幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚愛好五、安全作業(yè):利用各種方法引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。多展開智力游戲,展開幼兒的觀察力和思維潛力,一起,通過語言游戲,活動展開幼兒的語言表達潛力,一起多讓內(nèi)向幼兒在大眾面前體現(xiàn),以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,能自動地參與。開辟“細巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚愛好。四、教育措施通過語言“我們愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛大眾的情感,發(fā)揚幼兒心中的好人好事,愛護公物,不損壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。⑦數(shù)學數(shù)理邏輯智能。⑤音樂音樂智能;培育使用樂器的潛力,能用樂器制作不同的樂音來體現(xiàn)自己的情緒;培育對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參與幼兒園舉行的律動競賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地生長。③科學自我開拓創(chuàng)新智能;知道生活中各種能滾的和不能滾的東西,理解圓形與其它圖形的不同;收集各種不同的樹葉,做成標本、拓印,增強幼兒自己著手的潛力;了解不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在咱們生活中的作用,并自己著手做個指南針;依據(jù)時節(jié)的轉(zhuǎn)換,了解菊花、桂花、梅花的特色;知道各種各樣的取暖東西,引導幼兒在冬天安全取暖。教育目標:①語言語言智能;了解有情節(jié)的兒歌資料,感受我國兒歌連鎖調(diào)的方法特色;學習閱覽;依照情節(jié)發(fā)作順序,敘述圖片故事;在大眾面前敘述自己改編的故事,進步發(fā)明運用語言的潛力;依據(jù)時節(jié)的展開改變,安排語言的變幻多端;知道秋天與冬天這兩個時節(jié)所發(fā)作的故事等。每周一張貼好一周教育計劃,預先備好課,課前做好教育東西預備。通過體育游戲等方法,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質(zhì)。培育幼兒的觀察潛力和想象潛力。三、教育作業(yè)計劃:教師之間互相學習,互相評論教育,取長補短,進步各自教育水平,進步幼兒的學習愛好,開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面展開。仔細參與幼兒園舉行的教研學習,加強自身教育水平,進步教育教育質(zhì)量。持續(xù)培育幼兒行為習氣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重他人。二、管理班級作業(yè)計劃:持續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,進步幼兒自我防范,自我保護意識。智力展開方面能正確知道正方形、三角形及白日、黑夜,知道四季最顯著的特征,各方面展開都較好,80%幼兒抵達教育目標,只有單個年紀小的幼兒把握欠好。通過上一學期的教育教育了解到我班幼兒有如下幾個特色:大部分幼兒已養(yǎng)成杰出的行為習氣,對人較有禮貌,能留意公共衛(wèi)生,只有少量幼兒還怕羞、害怕,不能愉快地參與各項活動,希望進入中班后會有所改動。堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。保育工作保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。二、指導思想以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),在鎮(zhèn)領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學。由于剛開學,幼兒的活動常規(guī)還需加強?;顒幼灾餍暂^強。幼兒園中班教學計劃2一、班況分析幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩22名,女孩9名。培養(yǎng)幼兒要愛惜玩具道具材料的習慣,用后學習自己整理好。發(fā)展口語表達能力,能用比較連貫的語言進行表演。發(fā)展想象力。本學期預設主題:鴨媽媽找蛋、金色的房子、三只小豬、小羊和狼等。對作品角色以模仿為主。中班的幼兒能按意愿選擇角色,常是3—5人為一組表演游戲。二、活動特點:表演游戲是幼兒根據(jù)童話、故事的內(nèi)容,運用語言、動作表演所扮演角色的游戲。其中賴敏琦、吳翼宏、賴華濤等小朋友的口語表達能力較強;賴艷婷、吳雨程等小朋友表演能力較強,在表演中自己大膽。老生經(jīng)過一年半的學習和教育,在各個方面都有了很大的提高和進步。58個是老生,來了4個新生。我擔任中班的表演游戲教學活動。各班家長助教 各班親子活動混齡活動中班本學期一共開展了32次混齡活動。班級評選促常規(guī):《每月全勤寶寶評比》《每月禮貌天使寶寶評比》《每月小組競賽評比》《每月最負責任的管理員評比》促進幼兒常規(guī) 幼兒成長現(xiàn)“三強”。讓孩子懂得只有學會珍惜生活,才能享受生活。讓幼兒參與到班級管理中來,讓每個人都有自己的職責,提高幼兒參與管理的主觀能動性,從小培養(yǎng)責任感和管理能力。2次社區(qū)活動,1次親子活動。6月份開展了2次家長助教《認識瓢蟲》和《地圖的秘密》。我班每月開展“每月的最后一個周五,幼兒故事大王擂臺賽”,每月8名孩子參賽,我們以比賽為輔,鍛煉語言組織能力及記憶力為主的目的開展活動,將每個孩子的優(yōu)缺點記下再逐個進行有效針對性教育和引導(故事形式多樣)二是家園互動節(jié)目新。中五班學期家長幫教4次 語言閱讀:《猜猜我有多愛你》 語言故事:《大腳丫的故事》 倢康:《我的牙齒》 美術(shù):《奇妙的水拓畫》 親子活動:社會《媽媽的節(jié)日》 健康《爸爸媽媽寶貝樂》中六班: 中七班:班級工作上有“三新”?!俺空劇被顒印1緦W期開展了“每周一讀”的閱讀活動。(家長助教4次) (親子活動1次)環(huán)保時裝秀 中五班:持續(xù)開展“快樂分享”活動。在富
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