【正文】 它能力都有一定基礎，但大部分新生幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。2.“慶元旦，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃，我們將以此為目標，嚴格 要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。，做好各種計劃。（6）配合做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生（7）加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。（4）在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。（2）真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。、安全的生活環(huán)境。，參加園內的各項親子活動。為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。四、家長工作，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。，做到學習有序。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。提高生活自理能力，做到生活有序。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。三、教育教學工作。（3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、等技能。(1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。(3)喜歡操作、擺弄。(1)在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。(4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。(1)愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。(5)愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(3)不把異物放入耳、鼻、口內；懂得不親信陌生人的道理。二、幼兒發(fā)展目標 (1)逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。針對以上情況，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點 這學期幼兒人數37人，男孩22名，女孩15名。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。相信在園長的領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問題及時制止和處理。找出容易出漏洞的時間和場所。，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結。（七）安全工作。（2）同時我們要把好入園關，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內通風透氣，一旦發(fā)現病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。利用各種戶外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。培養(yǎng)幼兒的運動興趣。（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。（六）加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。，根據幼兒禮儀的內容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動。，教師平時及時發(fā)現及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。堅持人人講普通話。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參與活動。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。二、主要工作措施（一）教師主動學習，提高專業(yè)素質“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育以及“以師生和諧共成長”的系列活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：一、幼兒基本情況分析：本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的 興趣.(三)社會:1,通過與同伴一起游戲,并能模仿同伴玩的游戲,通過日常生活中的談話交流,讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,在老師提醒下招呼客人,來園和離園時使用禮貌用語(早,再見,謝謝).4,通過談話和觀察活動,:穿脫衣褲,小便,通過講故事的形式,使幼兒初步懂得不提無理要求,不無故發(fā)脾氣的道理.(四)科學:1,通過對周圍事物的觀察,對周圍的事物感興趣,會用感官直接感知和記住周 圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力,提供豐富的可操作材料,通過教學活動,使幼兒有早晨,晚上,白天,黑夜的時間概念,能用正確方法比較出物體的大小,在日常生活中,初步形成數量以及形狀的概念.(五)藝術:1,讓幼兒觀察教室的環(huán)境,欣賞老師的布置,并引導,啟發(fā)幼兒參與到班級的 ,通過學習歌曲感受和表現周圍環(huán)境,文學,音樂,為幼兒創(chuàng)設表演的空間及時間,鼓勵他們大膽的表達,表現出自己所想的 4,為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作通過欣賞音樂,陶冶幼兒的情操,讓幼兒喜愛音樂活動5,通過繪畫活動,讓幼兒對繪畫產生興趣,、家長工作方面1,經常與家長溝通,做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,針對班級中出現的問題與情況,組織家長開展半日活動,