【正文】 最后教師綜合總結(jié)家長(zhǎng)的想法與意見在家園互動(dòng)窗張貼公布4,按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,創(chuàng)建“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)”,充分利用家校路路通,及時(shí)于家長(zhǎng)交流溝通.第三篇：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小班班務(wù)計(jì)劃新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長(zhǎng)。并能,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學(xué)習(xí)普通話,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。,教會(huì)幼兒上體正直,能在指定范圍內(nèi)四散跑,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,能手,會(huì)玩滑滑梯,攀登架,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng).(二)語言1,學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,能有興趣地運(yùn)用各種感官,特征鮮明的實(shí)物,樂于參加游戲活動(dòng),喜歡看書,知道看書的基本方法,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.(三)社會(huì)1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往。,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全。,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒。學(xué)習(xí)保持自身的清潔。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書角,會(huì)穿衣,穿鞋子,系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)收拾玩具,會(huì)疊手帕和衣物,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個(gè)方面來教育幼兒,幼兒發(fā)展目標(biāo):(一)健康1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法。一、班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來說非常陌生,什么都想去探究一下。初步懂得合作的重要性。1月份：愿意和少量的小朋友一起游戲，體驗(yàn)游戲快樂。了解簡(jiǎn)單事物的自然變化。知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。能夠積極參與談話，樂于表達(dá)。能夠根據(jù)信號(hào)指令玩游戲，愿意遵守游戲規(guī)則。11月份：對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。10月份：正常地對(duì)待來園和離園。學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì)。三、每月工作目標(biāo) 9月份：情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。學(xué)習(xí)分辨事物的是與非。鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。培養(yǎng)幼兒初步的自立能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，如張珍、謝蓉小朋友的性格較為內(nèi)向、膽小。只有個(gè)別幼兒對(duì)園內(nèi)生活有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，但大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，但部分幼兒還存在著一些不足。第一篇：幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃藍(lán)精靈幼兒園小一班班務(wù)計(jì)劃一、情況分析2012—2013年秋冬學(xué)期，由張畫冰和陽秀峰老師分別擔(dān)任本班的帶班老師和配班老師。本班幼兒共有21人，其中男生11人，女生10人，大部分均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛，很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，如我班張珍、龍欣婕、周嘉毅等小朋友依賴性強(qiáng)，在生活自理能力方面較差。有的幼兒則是生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大，以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差，如胡磊磊、范金榮、蔣嘉輝小朋友。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守作息制度。不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見”等文明用語。樂意向他人大膽的表達(dá)自己的情感。不趴在桌子上，不隨便躺在地上。知道做事要有耐心。12月份：學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。知道要養(yǎng)成勤洗澡、愛清潔的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則。樂意參加集體活動(dòng)，知道按照老師的要求行事。第二篇：幼兒園小班2011年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班2011年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。知道穿脫衣服的順序。培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢(shì)。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語,樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),喜歡和同伴一起游戲,體驗(yàn)與教師,在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助7,能從性別,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.(四)科學(xué)1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng),植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途.(五)藝術(shù)1,能用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.(三)具體措施(一)健康:1,通過體育鍛煉活動(dòng),使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，,通過教師引導(dǎo),教會(huì)用調(diào)羹吃飯,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒4,通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)會(huì)洗手的方法,并知道在進(jìn)餐前,便后要洗手,會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩.(二)語言1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話。3,通過語言學(xué)習(xí)活動(dòng),能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,通過游戲活動(dòng),使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《