【正文】 管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。進班聽課以園保教工作計劃為依據(jù)，主要檢查：歌表演、律動、舞蹈（舞步）、音樂游戲四個內容。喜歡并大膽地、獨立地、在集體面前進行表演唱；能用不同速度、力度、音色變化來表達并演唱不同節(jié)拍和風格的歌曲；進一步掌握不同形式的歌唱，如輪唱、合唱；動作表演過程中學習選擇并熟練地使用一些簡單道具。（三）大班及學前班學習傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內容，來了解作品的結構和它所表現(xiàn)的形象；探索用簡單的符號制作圖譜，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演。樂趣，能根據(jù)歌詞內容邊唱邊跳；喜歡歌唱，并能大膽地在集體面前進行歌唱；能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音，使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調一致；會有表情的演唱三拍子的歌曲，能夠理解歌曲基本內容、并產生豐富想象。二、教學措施：加強日常音樂教學教研活動，學習正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內容、情感；要求青年教師每人學習制作一套音樂教學的多媒體課件備用；認真搞好評課、說課活動，在實踐中幫助孩子們學習音樂、體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂；三、各年級組教學目標：（一）小班愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂或觀看他人表演；學習用正確的姿勢和自然的聲音歌唱；能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動作；學習簡單的集體舞和音樂游戲；愿意參與集體性歌唱活動（集體的韻律活動和音樂游戲）初步了解進行曲、搖籃曲的音樂形象并進行簡單的聯(lián)想 。本學期要求：音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動、好奇、好勝的特點，以“唱”為本，把“情”字貫穿始終，尊重幼兒獨特的情感與創(chuàng)造體驗，充分運用多媒體教學手段，創(chuàng)設情境、結合生動、形象的教學語言，來貫穿日常的音樂教學活動，以此來調動孩子的學習積極性和主動性，從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能，用音樂的形式表達情感，讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達“愛”！一、學期工作目標：加強音樂教育教研活動及日常教學，以《新綱要》為基礎、結合本班幼兒年齡特點，制定適時的音樂教學計劃并切實落實。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進行各種活動，另外我們還將繼續(xù)結合“達爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂教育理論，以《我的身體會唱歌》為基礎教學方法，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術。節(jié)日舉行家園同樂活動等，進一步密切家園聯(lián)系。每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園解幼兒情況。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。與家長交流解幼兒在家情況，也讓家長解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。家長工作:每學期召開2次家長會，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。本學年園教研重點將是繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。教研工作:加大教研力度。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。1節(jié)日舉行形式多樣的主題教育、親子活動等。1各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。加強對區(qū)域活動的組織指導。加強對創(chuàng)游活動的探索，進一步提高創(chuàng)游質量。保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展:通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。通過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。讓教職工進一步解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。主要工作任務和內容:(一)、政治思想工作:提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。幼兒園春季教學計劃5堅持以德治校、以法治教。(兩支成品舞“快樂的歌”4周左右授完“l(fā)et_s play dance ”5周左右授完，拉丁基本步，每節(jié)課都會練習，拉丁成品舞在第10周組合練習。第十四周1匯報演出。第十三周1復習上周內容。第十二周1復習上周內容。第十一周1復習上周內容。第十周1復習“快樂的歌”少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。2新授爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。2新授爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。3練習幼兒下腰。第七周1復習上周內容。第六周1復習上周內容。第五周復習上周內容。2新授“快樂的歌”3練習旁壓腿?！?新授拉丁手部練習(雙手)。第三周1復習前兩周內容“頭部訓練、肩部訓練、胯部訓練、芭蕾形體、拉丁手部練習、拉丁基本步原地換重心以及快樂的歌”。隨著音樂進行頭部訓練、肩部訓練、芭蕾形體訓練以及拉丁舞手部練習第二周1新授熱身動作胯部訓練。新課講授提前熱身動作，頭部訓練、肩部訓練以及芭蕾形體。第一周：練習隊形，站立姿勢。培養(yǎng)幼兒的合作性、競爭性，能夠很好的與同伴相處。不獨自離開幼兒園，不跟陌生人走。離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動環(huán)境。上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺，逐步學習自己穿外套和外褲。不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。午睡時能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。正確使用餐具、養(yǎng)成文明進餐的良好習慣，進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，咽下最后一口飯再站起來。在游戲活動中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。正確使用器械，注意愛護，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊?；顒訒r不亂跑、不打鬧，不做危險動作，不玩危險游戲。能在指定范圍內活動，會利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。能認識自己的水杯、毛巾，人多時能自覺的排隊飲水，排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。人多時學會排隊等候?；顒咏Y束后，主動整理活動材料，物歸原處。會正確操作學具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊?；顒又薪逃變罕３侄苏腵坐姿，專心傾聽別人的講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答問題時聲音響亮。積極參加教育活動，心情愉快。不隨地大小便。三、入廁上廁所時不擁擠，會排隊。在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能。二、早操在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內。樂意接受老師的晨檢。為此，在本學期為幼兒制定了相應的常規(guī)方案，并爭取在小班這個關鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。也就是我們平常經常說的常規(guī)。本學期三月份家長會上鼓勵家長膽發(fā)言，說出自己教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園教育和先進教育模式，同與家長教育思想保持共識。六、家園聯(lián)系家長工作是我盲作開展重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。本學期幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子秀成績展示出來。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們保育工作將會更加令人滿意。因此，嚴格要求自己是我們最基本工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富科學、社會常識，更好促進幼兒健康茁壯成長。通過上個學期總結，我班還存在問題：安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展區(qū)角活動。三、工作安排二月各班環(huán)境創(chuàng)設小朋友行為習慣培養(yǎng)各部門計劃交流、評比三月專題活動觀察記錄交流一開學工作檢查環(huán)境、小朋友的行為習慣、自然角評比、早操、午間操學習講座探究性活動中有效的師幼互動途徑四月互觀活動專題活動觀察記錄交流二組織小朋友掃墓活動學習講座活動環(huán)境與師幼互動五月互觀活動家長半日活動觀摩慶“六一聯(lián)歡活動”舞蹈、書法、繪畫自然角期中檢查包括種植地專題活動觀察記錄交流三學習講座活動游戲中的師幼互動六月測查小朋友各部門總結交流、評比課題小結幼兒園春季教學計劃2我班將認真貫徹好幼兒園工作計劃，把保育工作做得更科學，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒學習興趣，并進一步加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好生活和學習習慣。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉變。以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎上進行進一步的探索。本學期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學習理論知識，同時注重與工作實際相結合，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務能力。以教學活動為載體，鼓勵教師致力于教學改革針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進教師在設計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特別是在觀摩交流的過程中，讓大家吸收新經驗、取長補短，從中尋求最佳教育途徑。同時，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學的反思的內容。二、主要工作以加強常規(guī)管理為入口，促進教師優(yōu)化教育活動質量教師根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園教育指導綱要的精神，結合園務計劃，制定好各類計劃。堅持理論學習，引導教師在學習中進行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長。一、指導思想以幼教兩個法規(guī)為指導思想，以幼兒教育指導綱要的精神為指南。四、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，并通過多媒體等多種渠道學習新知識，掌握新觀念，做到與時俱進，才能不與社會脫節(jié)。三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學習，在業(yè)余時間多練習鋼琴、舞蹈、音樂等。學習有關家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經驗，及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長放心。用自己的良好行為來影響孩子，以身作則，為社會的和諧和進步作出應有的貢獻。在工作中團結同事，懂得謙讓，樂于助人。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一、師德的培養(yǎng)做好一個教師，首先要有良好的道德規(guī)范。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力，需制定切實可行的具體計劃。月份 工作內容(詳見行政歷)第四篇：幼兒園春季教學計劃幼兒園春季教學計劃幼兒園春季教學計劃1社會一直在進步，知識不斷更新，人如果滿足于現(xiàn)狀，不思進取，那么會跟不上時代的步伐。對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習情況，做好家訪記錄表。五、家長社區(qū)工作重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好預防疾病及安全問題的宣傳教育，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。教師密切關注幼兒日常生活和學習活動，處處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視。整合家庭教育資源，合力培養(yǎng)。立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。根據(jù)交流情況選擇個別成果突出的班級組織“教師間一日活動組織實施”跟蹤觀摩活動，評選優(yōu)秀