小手拉大手確保校園文明主題班會(huì)教案31-文庫吧資料
2024-10-06 02:03本頁面
【正文】 文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。（三）、說一說多媒體提供漫畫。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！B、分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！C、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。（二）、測一測1．你平時(shí)說臟話嗎？ 2．升國旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ 3．進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？ 4．你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ 5．瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？ 6．離開家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門、熄燈、再走嗎？ 7在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？ 8你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ 9．在校園遇見外國人（或外來的人），你會(huì)好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？ 10．班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ 結(jié)論： _____________________________________________________________ 說明：①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。（一）、看一看學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人?；顒?dòng)過程：師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。三、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識(shí)。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變得如此美麗、如此干凈整潔。我們先后舉行了兩次“文明禮儀”主題班會(huì)課，各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開通了紅領(lǐng)巾廣播“故事會(huì)”，還開展了“無紙屑班級”評比活動(dòng)等等。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。師小結(jié)：現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。過程：一、欣賞圖片，感受美感受家鄉(xiāng)的美（課件出示歷史和現(xiàn)在的變遷圖片）師：誰來說說你剛才看到了什么？（干凈的街道、青翠挺拔的樹木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的交警叔叔）感受校園的美（課件出示學(xué)校一組圖片）師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺得我們的學(xué)校怎么樣？二、回憶從前，贊今朝（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）你又看到了什么？感覺怎么樣？與家長互動(dòng) 師采訪家長：① 和您的孩子有過這樣的行為嗎？② 如果您的孩子和自己有這些行為，現(xiàn)在您會(huì)怎么做? ③在平時(shí)的生活中，你有沒有教育自己的孩子講文明？您是怎樣教育孩子的呢?三、探討變化原因家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？學(xué)生、家長互相探討。2．通過班會(huì)課，使家長對文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。、懂禮貌。五、提出要求
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