小手拉大手主題班會-文庫吧資料
2024-10-03 14:18本頁面
【正文】 美她。七、班主任總結(jié)我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。六、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，主動撿拾別人丟在地上的垃圾，做到垃圾不落地、校園更美麗。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”；四、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌、墻壁上涂污，不損壞教學(xué)設(shè)施，不將一日三餐帶入我們的教室。不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象；二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不隨意亂丟垃圾。學(xué)校政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園。布置任務(wù)從今天起，從現(xiàn)在起，樹立主人翁意識，做好宣傳工作，和父母小手拉大手，共同努力，共建美好家園。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，只有這樣才能真正保護(hù)我們的地球母親。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“保護(hù)地球母親 保護(hù)美麗家園”這個信念，就能清除掉所有的“問題”。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。5）、動員家庭成員凈化、綠化、美化居住環(huán)境，將美化居住環(huán)境與保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來，使農(nóng)民在創(chuàng)造美的環(huán)境中，陶冶情操，凈化心靈，以求內(nèi)在美與外在美有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)對農(nóng)民的科普教育和政策引導(dǎo)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民革除陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生活方式，幫助農(nóng)民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。1）、廣泛宣傳環(huán)保意識，形成全社會共同參與農(nóng)村環(huán)保工作的合力。5）、企業(yè)廠礦生產(chǎn)廢氣、廢水、固廢排放過程中的轉(zhuǎn)嫁污染。3）、秸稈沒能很到的綜合利用，焚燒后產(chǎn)生的大氣污染。班主任：我們?nèi)绾巫鲆粋€保護(hù)地球，保護(hù)家園的學(xué)生呢？我是家里的宣傳員農(nóng)村環(huán)境污染主要包括以下幾個方面: 1）、農(nóng)藥、化肥的施用產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)面源污染。不僅污染了自然環(huán)境，而且給廣大村民帶來了安全隱患。班主任：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的?，F(xiàn)在我想問大家，我們的世界美麗嗎？我們生活的環(huán)境好嗎？地球母親身上那一塊塊傷疤，我們看到心痛嗎？也許同學(xué)們都會大聲說：“痛，很痛”.那么，我們就先來談?wù)勛尩厍蚰赣H痛心，也讓我們傷心的不文明的現(xiàn)象吧！同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。開場白：同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生對亂開荒、亂放牧、亂打井、亂采挖、亂放火等“五亂”行為進(jìn)行監(jiān)督和制止，并在日常生活中宣傳“五亂”給人類帶來的危害。最后，老師祝愿大家的高中生涯精彩愉快。5由班主任點(diǎn)評：這本“小手拉大手”的高中版讀本是非常符合我們現(xiàn)在的身體心理特點(diǎn)的。”對于我們現(xiàn)在來說，我們現(xiàn)階段人生最大的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。這些觀點(diǎn)都沒錯，就如鄧小平所言“貧窮的社會主義不是真正的社會主義”，物質(zhì)與精神理應(yīng)都是幸?？鞓返囊环N因素。②做人篇：做一個幸福而快樂的人(P20)師：我們擁有生命，同時(shí)我們都希望自己可以幸福而快樂的生活，那大家心中幸?？鞓返臉?biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 生：（發(fā)表自己的見解）師：幸福和快樂是
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