小手拉大手三創(chuàng)主題班-文庫吧資料
2024-10-06 01:33本頁面
【正文】 護(hù)我們美麗的家園吧。但是，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們生活的環(huán)境越來越差，一刮風(fēng)漫天的黃沙，尤其是現(xiàn)在到處是煙霧，亂開荒、亂放牧、亂打井、亂放火等現(xiàn)象十分嚴(yán)重，很多家長不注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，只謀自己私利，只圖自己方便省事，隨便開荒，隨便點(diǎn)燃廢棄物、雜草等。同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口吃著東西，邊走邊吃邊扔，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。下面班會(huì)正式開始?；顒?dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室 活動(dòng)時(shí)間：2014年10月27日課前準(zhǔn)備：學(xué)生了解關(guān)于五禁的內(nèi)容和對(duì)生態(tài)造成的危害。（五）選樹先進(jìn)典型第三篇：小手拉大手主題班會(huì)“小手拉大手，我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過此次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是拯救地球，也就是拯救人類。（四）進(jìn)行成果展示各級(jí)少工委要適時(shí)面向公眾做好本地環(huán)保活動(dòng)開展的成果展示。（三）帶動(dòng)社會(huì)參與鼓勵(lì)少年兒童在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，通過發(fā)放《致家長的一封信》，舉辦親子環(huán)保培訓(xùn)班、家庭環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展親子環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)等，帶動(dòng)家長一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。聯(lián)合有關(guān)部門，集中開展以環(huán)保知識(shí)、環(huán)保形勢(shì)、環(huán)保法律法規(guī)為重點(diǎn)的環(huán)保教育進(jìn)校園活動(dòng)，通過印發(fā)宣傳材料，播放宣傳片，組織環(huán)保專家學(xué)者舉辦校園講座，做好活動(dòng)在各中小學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。各級(jí)主辦單位要盡快聯(lián)合召開工作動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想、部署工作、明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。深化“保護(hù)母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護(hù)、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。鼓勵(lì)每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學(xué)校環(huán)境，體驗(yàn)植物對(duì)改善生態(tài)的重要作用。（五）開展“小手拉大手植綠護(hù)水齊動(dòng)手”活動(dòng)。鼓勵(lì)少年兒童從生活小事著手，自主創(chuàng)新創(chuàng)造，設(shè)計(jì)制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設(shè)備，撰寫實(shí)驗(yàn)論文，申請(qǐng)發(fā)明專利。提倡不過量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞?！肮獗P行動(dòng)”。（四）“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)。（三）“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)。“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會(huì)。（二）“小手拉大手抵制燃放煙花爆竹”活動(dòng)。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。向少年兒童宣傳當(dāng)前“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和不當(dāng)處理垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境的巨大危害。收集調(diào)查宣傳活動(dòng)的效果，整理展示?！顒?dòng)總結(jié)。② 在討論活動(dòng)中，學(xué)生的交流、表達(dá)水平提高，并且分析處理問題的能力在鍛煉中逐步提高。① 學(xué)生“三創(chuàng)”熱情高漲的情況下，號(hào)召同學(xué)們走出校門，到社區(qū)，到街頭開始宣傳教育活動(dòng)，是一個(gè)有積極意義的活動(dòng)。演前排練，成立社區(qū)小分隊(duì)，下社區(qū)街頭，樓區(qū)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。（討論可行性，散發(fā)宣傳單，張貼標(biāo)語）③ 整理出一版宣傳板報(bào)。分組實(shí)施?！?宣傳三創(chuàng)階段。②在活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生們的責(zé)任感，明顯加強(qiáng)了，他們能勇敢地制止校園的一些不文明行為，對(duì)我們城市的建設(shè)，環(huán)境表示出極大的關(guān)注和興趣，越發(fā)覺得他們的主人翁意識(shí)樹立形成?；顒?dòng)后記。針對(duì)校園創(chuàng)衛(wèi)中出現(xiàn)存在的不良現(xiàn)象，做調(diào)查排行榜，引起學(xué)校師生的重視與參與。適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫調(diào)查報(bào)告（看例《華商報(bào)》記者的街頭記錄：時(shí)間，地點(diǎn)，情況，分析原因及建議。這些行為與創(chuàng)衛(wèi)多么不和協(xié)，真正地做一次實(shí)地調(diào)查吧。三、師提供通各渠道各方式收集的信息、知識(shí)，整理成冊(cè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1