【正文】 2）、《老鷹捉小雞》（3）、《拉“大鋸”》（4）、《紅燈、綠燈，馬上開燈》（5）、《地雷爆炸》四月份教學計劃一、活動主題：清明節(jié)活動目標：給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習俗；通過歷史事件、歷史人物教育幼兒更加熱愛我們的祖國，珍惜今天的幸福生活。二、活動內(nèi)容：數(shù)學：（1）、《認識數(shù)位》（2）、《認識100以內(nèi)的數(shù)》（3）、《描寫數(shù)字1115》（4）、《描寫數(shù)字1620》（5）、《分類計數(shù)》（6）、《認識運算符號》語言： 拼音：（1）、《ai》（2）、《ei》（3）、《ui》（4）、《ao》（5）、《ou》（6）《iu》（7）、《ie》（8）、《252。幼兒期末家長匯報活動做好各類小結(jié)撰寫，資料整理工作。五、具體安排二、三月份：制定各級各類計劃和教研組計劃群眾教學活動研討召開期初家長會，加強家長工作的開展，并做好家長記錄工作組織幼兒遠足活動——參觀*鼓勵青年教師相互聽課評課教研組制定課題申報表四月份：討論和制訂主題的目標和主要資料。立自足課題研究。加強對自我教學實踐的反思。用心參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進行學習、討論。在正常開展教學活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。引導教師評課方法的改善，變教師被動學習為主動學習。繼續(xù)加強理論學習，以扎實的理論修養(yǎng)指導實踐工作，真正有話可說，有話會說，構(gòu)成討論中求進步的教研模式。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關(guān)的潛力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的群眾。教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻：教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析?？傊?，本學期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、持續(xù)環(huán)境清潔等。能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等?？茖W領(lǐng)域目標：喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到快樂，能有順序、有目的地進行觀察。透過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。引導幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳，說說自己高興的事，享受群眾生活的快樂。各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)、靈活。鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的情緒。學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理潛力。學會正確看待自己的潛力，做事有信心、有毅力。養(yǎng)成認真做事的習慣。培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的潛力。培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的潛力。在活動中鞏固。帶給傾聽的機會。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己說話的時機。針對以上狀況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習慣，加強社會交往潛力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制潛力，在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習慣，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，透過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清楚地看到他們存在的不足。幼兒園中班下學期教學計劃范文精選2一、班況狀況分析我班幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的潛力都有著不同程度的提高。對幼兒進行假期安全教育。組織幼兒測量身高、體重、視力，進行簡單體檢。六月份：開展“慶六一”活動。準備“慶六一”活動。日?；顒痈鳝h(huán)節(jié)中契機，進一步培養(yǎng)幼兒自理能力、生活習慣的養(yǎng)成。五月份：結(jié)合5月1日國際勞動節(jié)，讓幼兒進一步了解“五一”勞動節(jié)的含義，培養(yǎng)良好的勞動習慣。結(jié)合清明節(jié)滲透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的認識。根據(jù)不同主題，在自然角、數(shù)學角區(qū)域內(nèi)提供豐富的材料和條件。四月份：結(jié)合主題，開展“春游”活動，讓幼兒進入大自然親身感受春天的氣息。豐富區(qū)域活動的設(shè)置，為幼兒游戲情節(jié)發(fā)展作鋪墊，加強幼兒游戲指導。發(fā)動幼兒收集材料，投放到各個游戲區(qū)角中。三月份：與幼兒一起栽培春季植物，組織幼兒進行管理。引導幼兒正確使用筷子用餐。五、具體工作安排：二月份：認真做好開學工作，完成收費工作；穩(wěn)定幼兒情緒，抓好幼兒一日活動常規(guī)；根據(jù)實際情況，認真、合理地制定各類計劃，緊抓一日常規(guī)地訓練。安排值日生每天對自然角的植物進行管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。不摘花草樹木的葉子，要愛護花草樹木。（二）綠色環(huán)保教育：在一日活動中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，讓幼兒收集一些廢舊材料，進行小制作，學會輕聲和同伴交流，知道噪音的危害等。結(jié)合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設(shè)出有特色，這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，以促進幼兒語言的39。采用成長檔案的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。三、家長工作目標及措施：我們的工作離不開家長的理解和配合，我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，然后讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。豐富調(diào)整班級的創(chuàng)造性游戲，根據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活經(jīng)驗，擴展游戲情節(jié)，增加游戲情景，整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富游戲材料，加強游戲規(guī)則的培養(yǎng)。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。這讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；而根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導