【正文】 的德育工作推上新的臺階。第三篇：小學德育工作計劃德育工作計劃閆樓小學 2010年9月學校德育工作計劃為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。（二）做好對班主任的培訓工作利用單周業(yè)務(wù)學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。建立健全安全制度，制度約束行為。通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。四、工作目標學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。加強學生心理健康教育。做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。做好對學生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。二、工作任務(wù)做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。一、工作現(xiàn)狀分析在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。20122013上學期德育工作計劃丁莊小學本學期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。從學校實際出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的德育活動。③形成自己獨特的工作經(jīng)驗。①形成1項自己的少先隊工作特色。加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，繼續(xù)完善學校、家庭、社會三位一體的育人體系。發(fā)揮家長的主體作用，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極宣傳家長教子的先進典型。引導(dǎo)學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。規(guī)范每周一的升旗儀式，以“五愛”為主線，做到學期有計劃，周周有主題。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。（1）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，辦好班級黑板報、學習園地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。（2）定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，自行撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作能力。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用星級評價。做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。20112012上學期德育工作計劃丁莊小學一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以學校的工作重點為核心，引導(dǎo)學生樹立正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄。學年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進行表彰。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。以“十不準”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。五、工作措施及工作安排（一）、加強安全意識成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。四、工作目標學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。普九材料歸檔。開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。安全工作重中之重。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。以上幾個方面德育途徑各有自己的特點和功能，它們互相聯(lián)系，互相補充，構(gòu)成了德育途徑的整體，學校應(yīng)全面利用各個德育途徑的作用，使其科學地配合起來，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。我們學校在這方面的有著良好的經(jīng)驗。在日常生活和學習中，在學生成長的路程中，總會遇到種種的煩惱，一些類似道德兩難處境的問題，他們的心理還沒發(fā)育成熟，因此有必要獲得幫助。五、利用“開心樂園”對學生進行教育開心樂園定期開展一些活動，學生可以自愿參加，在那兒有舒適而自由的環(huán)境，開心姐姐（老師）和同學民主平等和諧相處，自由自在，快樂無比。這是生動活潑地向?qū)W生進行德育的一個重要途徑，它不受教學計劃的限制，讓學生根據(jù)興趣、愛好自愿選擇參加，自主地組織、開展豐富多彩的活動，制定并執(zhí)行一定的計劃和紀律，以調(diào)節(jié)自己的行為和人際關(guān)系。所以，欲要學生的德行好，班主任首先要有良好的品德，這樣才能為人師表，教書育人。班主任要做好學生的德育工作，必須全面深入了解、研究學生，社會有關(guān)方面和學生家長配合，共同對學生進行教育。這一篇短小的文章在“保護弱小”方面勝過教師說教的千言萬語。比方說學習蘇教版小學語文四年級課文《我不是最弱小的》，文中的薩沙的爸爸把雨衣給了薩沙的媽媽，而薩沙的媽媽又把雨衣給了薩沙，薩沙問這是為什么，媽媽告訴他如果他每個人每時每地都要保護弱小。這些詩、文可以激發(fā)他們的愛國主義熱情，還可以激發(fā)學生讀詩的興趣，領(lǐng)會歷史背景和深刻內(nèi)涵，可謂一舉多得。就拿語文書中的古詩、古文，其中有相當一部分可以拿來對學生進行愛國主義教育。二、通過其它學科來進行德育各科教學都含有豐富的教學內(nèi)容，只要充分發(fā)掘教材本身所固有的德育因素，把教學的科學性和思想性統(tǒng)一起來，就能在傳授和學習科學文化知識的同時，使學生受到科學精神，社會人文精神的熏陶，形成良好的品德。思想品德以一定社會意識和道德規(guī)范為內(nèi)容，植根于社會經(jīng)濟關(guān)系中，受一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，隨著經(jīng)濟制度的變化而變化。本文結(jié)合著我校的德育實踐和自己的理論學習，就實施德育的途徑，簡明闡述。作為德育主陣地之一的學校在德育過程中擔負著重大責任，應(yīng)“把德育放在學校一切工作的首位，”抓緊抓實，常抓不懈。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要遵守國家的各項法律、法規(guī)，以自己高尚的人格魅力給孩子樹立良好的榜樣。家庭對孩子品德的形成有著重要影響。不團結(jié)同學的現(xiàn)象，開展“這是你嗎”的講座活動；根據(jù)同學中亂扔紙屑、吃小食品等現(xiàn)象，開班隊會，談自己的體會。應(yīng)圍繞規(guī)范開展好活動，讓小學生在笑聲中受到教育．在游戲中知道自己該怎樣做，在比賽中找到不足，逐步改正?？梢哉f，活動是學生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)．是班級工作的核心內(nèi)容，而寓教于樂是一種輕松愉快的教育方法。這些情感的體驗、實踐的游歷是學生發(fā)展和成長必不可少的。引導(dǎo)學生走進社會，用自己的眼睛去解讀生活，就產(chǎn)生許多情感體驗。一八” 事變、“紅軍長征” “解放戰(zhàn)爭”等重要事件和重要人物的紀念El，通過參觀愛國主義教育示范基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士陵墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈等形式多樣的主題教育進行革命傳統(tǒng)教育，讓學生感受先烈們可歌可泣的壯麗人生，學習他們的高尚品德和感人事跡．深化對先烈精神和革命情操的理解，抒發(fā)學生的豪情壯志，培養(yǎng)樸素的愛國熱情。一”等重要節(jié)日 “七一” “八利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神。如放春節(jié)時，號召學生們自覺行動起來，以反哺之心孝敬父母，通過“特殊作業(yè)”利用世界文化節(jié)日，養(yǎng)育人文氣質(zhì)。二、開展節(jié)日主題教育以節(jié)日為載體實施教育活動，寓德育于節(jié)日之中，讓節(jié)日煥發(fā)德育魅力。筆者認為學生良好的道德和品行最終形成，必須通過教育者組織適合受教育者品德成長的價值環(huán)境，促使受教育者在“德” 的方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動來完成，具體有如下幾種有效途徑：一、優(yōu)化校園德育環(huán)境校園文化環(huán)境具有無形的教育親和力。通過班級文化、樓道文化、宣傳欄、LED顯示屏、板報、文化長廊等宣傳陣地，充分營造濃厚的德育氛圍。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外來務(wù)工家庭及留守兒童等的教育、管理及建檔工作，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。辦好家長學校，提高家教水平。(七)、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。(3)課間紀律。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。(1)環(huán)境衛(wèi)生。抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。開學初各中隊繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建文明班級為載體，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(五)加強心理健康教育，使學生形成健全人格引導(dǎo)教師通過談話激勵、課堂滲透、環(huán)境熏陶等方式，做好學生的心理疏導(dǎo)，保證學生的心理健康，并抓住學生不同年齡階段的不同心理和生理特點，重點做好離異家庭、貧困學生、智障學生和特殊性格學生的管理和教育工作。繼續(xù)落實值周領(lǐng)導(dǎo)、安保值班和門衛(wèi)帶班安全管理，加強學生早晨、中午到校和課間活動在草坪上玩耍安全監(jiān)管，做到安全工作全覆蓋。通過學生自我教育、自我管理，樹立學生的安全意識，教育和引導(dǎo)學生不涉及有害身心健康的電子游戲、網(wǎng)絡(luò)影像，健康上網(wǎng)，加強交通安全教育，增強學生的防范意識。四月底到五月初配合學校做好家長會的籌備召開工作，如班開展社會主義核心價值觀落實情況，三月中旬開展社會實踐活動，三月底開展學生安全教育工作和緊急疏散演練。開展好我們的節(jié)日(學雷鋒、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié))安排落實工作，并將活動及時上傳省文明網(wǎng)。利用主題班隊會，各班每月舉辦一期主題板報，充分挖掘?qū)W生的個性特長，提高學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。適時開展節(jié)日活動。“行為規(guī)范標兵”120名。每個月都要確定好一個主題，并根據(jù)每月主題確定每個月的班隊活動及國旗下講話要點，月末根據(jù)活動主題評選“校園之星”120名。六月文明禮儀教育月，重點做好文明禮儀宣傳教育工作。四是繼續(xù)開展節(jié)水節(jié)糧節(jié)電教育。四月勤儉節(jié)約教育月，一是開展“勤儉節(jié)約”演講賽，二是開展“勤儉節(jié)約”討論會。二是以班為單位開展“校園文化我知曉”演講賽。(三)開展豐富多彩的德育主題教育及常規(guī)教育工作抓好當月主題教育。做好德育檔案建設(shè)、網(wǎng)校上傳及各類活動圖片收集、整理與歸檔工作。嚴格執(zhí)行班主任簽到制和班級量化評比制，實行周公布(通報)，重點做好安全、紀律、衛(wèi)生、零食、路隊、兩操、班隊會、課間活動、按時到校、文明禮儀、班風建設(shè)等，堅持“文明班級”和“路隊標兵”評選工作，并利用周一升旗儀式授予流動紅旗。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強值周工作管理，本學期，德育處將嚴格落實上學期教代會審議通過的有關(guān)德育管理制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學路隊、安全教育等情況的檢查工作，加大值周班級和學校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督力度，以保證學校良好的秩序和風氣。把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報、晨會、班隊會等活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作，加大教師、學生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，增強師生的責任感。抓好常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風。進一步加強班級工作的考核，強化班級管理，細化文明班級評比條件，通過省級文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學生中大力宣傳“十講”(即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全)。通過具體的強化訓練，不斷規(guī)范學生的行為習慣，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。(二)抓細抓實德育常規(guī)工作抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。三、主要措施(一)加強德育隊伍建設(shè)建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，做好班主任、輔導(dǎo)員的跟蹤指導(dǎo)工作，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任會議、班干部會議和班隊會，不斷提升班主任專業(yè)化成長，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。1加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，積極鼓勵家長做好配合工作，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出積極貢獻。加強安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急疏散演練活動和安全教育日，不斷提升學生的安全意識，創(chuàng)建平安校園。嚴格執(zhí)行我校學生座位輪換制度，促進學生的身心健康發(fā)展，使每位學生都能享受均衡公平的義務(wù)教育，努力維護學校的良好形象。積極開展素質(zhì)教育展示活動，重點做好六一兒童節(jié)籌備慶祝