【正文】 的祖先最早開始耕耘。各班組織學生將收集到的詩歌、故事相互交流，并互相朗誦、講述，作好準備；全體老師擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；在班級中舉行詩歌朗誦會、故事演講會，組織學生評委選出優(yōu)秀者參賽，各班推薦三名選手參賽；詩歌朗誦和故事演講優(yōu)勝者請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；武城小學 ，我是中國人——小學生詩歌朗誦材料我驕傲，我是中國人！在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。參賽選手必須用普通話朗誦。參賽采取年級先后為序。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦，講述。參賽對象：一——四年級所有學生?；顒又黝}：吟誦詩詞，講述經(jīng)典，書香校園。同學們，趕快去讀這本好書吧，共同分享書中的快樂！體驗書中的樂趣哦!活動總結(jié)：老師講話：書籍是人類進步的階梯，是我們的朋友?，F(xiàn)在過春節(jié)了，家里特別繁忙，我也被動員了起來，向魯賓遜一樣勤勞的干起力所能及的事情，雖然有些事情干不好，但因為我干得很努力，所以受到了爸爸媽媽的夸獎。我們從小就應該自己的事情自己做培養(yǎng)生活自理能力，用自己的聰明才智不斷的去努力創(chuàng)造，不要依賴父母的幫助和寵愛而退縮畏懼，應該像魯賓遜一樣用自己的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。魯賓遜如果這樣，早在荒島餓死了，俗話說的好：滴自己的汗吃自己的飯，靠天靠地靠祖上不算是好漢。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！看了這本書我想起了在生活中，我遇到了一點困難就打起了退堂鼓，一次在體育課上，老師拿出墊子，讓我們學習翻跟頭，我心想：不就翻跟頭嗎？不學我都會，輪到我上場了，我胸有成竹的來到墊子前，腿一跪，手扶在墊子上，使勁一翻，只聽同學們哈哈大笑，我坐起來一看，原來我半個身子都露在了墊子外。魯賓遜漂流記》這本書展現(xiàn)了魯賓遜頑強的毅力和冒險精神，其足智多謀的表現(xiàn)，以及單純憨直的天性，再加上不時放射出來的機智和勇氣，更受到我對他的崇拜。它將伴我成長，伴我從書海蕩漾到無邊無際的書的天際之中??我愛書，愛它給我的知識、智慧，愛它為我鋪設的成功大道！《魯賓遜漂流記》——推薦一本好書六年級 許成瑾最近，我讀了一本新書，那就是《魯賓遜漂流記》。因為書，人們對我的看法改變了：他不再是當初調(diào)皮的孩子了，如今已是個愛學習的好孩子了。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情??課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。我從書中找到了許多樂趣，對其他書也十分喜愛。他把書遞給我，說：“你要好好看這本書，對你的教育很大！”我沒辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書桌前看上幾篇。把他們的苦口婆心當作“驢肝肺”。人家常叫我“書呆子”但我卻認為我不“呆”。”我喜愛看書，是因為書里有許多營養(yǎng)成分，而成長需要很多養(yǎng)分，所以我愿意永遠與書為侶！“書中自有黃金屋”、“書是人類進步的階梯”等等這些贊頌書的名言，大家都耳熟能詳。融身故事，會發(fā)現(xiàn)古今為人的睿智光彩；遨游書海，其酐暢漓如提灌頂。世界上所有的孩子都愛聽、愛讀故事，爸爸送給我的這本書就是以故事的形式編成的。讀書使人睿智、謙遜、思考、安寧、超然。《啟發(fā)故事》這本書讓我明白做什么是都要有好方法，好計策，這樣才能成功。媽媽回來，我的水已經(jīng)燒好了，我端給媽媽喝，媽媽似乎嘗到了里面的異味，便用嚴厲的目光盯著我，我只能坦白交代。打開一看，只見里面空空的，我才恍然大悟，原來是我看書的時間太長，水燒干了。等我把這本書看到一半了，才知道水燒開了。我現(xiàn)在讀五年級了，我最喜歡去年過生日爸爸送給我的那本《啟發(fā)故事》。生活里沒有書籍，就好沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。每天晚上,我都要搖著媽媽給我講童話故事，我聽著那故事的音符不斷向我傳來,便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)?！度龂萘x》讓我領略到了諸葛亮的雄才大志；《安徒生童話》把我?guī)肓艘粋€夢幻的天地；《少兒百科全書》又充實了我的課余生活??這些難道不是書籍帶給我的收獲嗎? 打開塵封的記憶,揀拾記憶的貝殼。它給予我們思想教益和美感熏陶的同時，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫作技巧、積累作文素材，一舉兩得，自然受益匪淺。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它會給我們帶來許多的知識。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。放學了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已??我深深地陶醉在書的海洋中了。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”??同學們一個個都順利地過了關(guān)。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。冬去春來，萬物復蘇的時刻，她不停地耕耘著，播下了祖國的希望，撒下了人民的寄托！假 如——小學生詩歌朗誦材料假如,我有一支馬良的神筆 假如,我有一支馬良的神筆 我一定給樹上的鳥兒畫許多的谷粒, 鳥媽媽再也不用飛到遙遠的地方尋食, 讓小鳥呆在家里苦苦等待,我有一只馬良的神筆, 我一定給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽, 小樹再也不用縮著身子,我有一只馬良的神筆, 我一定給元平學校的同學畫一雙好腿, 他們再也不用坐在輪椅上看著我們玩, 而是和我們一起在樹木里奔跑, ,我有一只馬良的神筆, 我一定要畫許多帶翅膀的吸塵器, 讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進肚子, 六年級 周萍“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程??”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。她想說出她的名字，她卻搖搖手?？窗　?田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏； 多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達對春的眷戀...還有還有, 那暖江嬉戲的禽兒, 那呢喃斜飛的燕兒, 各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...呵——這多情的春天！這迷人的春天！就用手中的畫筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國新春壯麗的長卷園丁贊歌——小學生詩歌朗誦材料有人譜寫了一首歌，可她自己卻從沒唱過，她甘愿做一個美麗的音符，在快樂的海洋里蕩漾起碧波。我驕傲，我是中國人！春天來了——小學生詩歌朗誦材料春天來了 春之畫卷 悄悄地，春天來了...那風兒, 柔柔的, 拂暖了冰涼的臉。我是中國人我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人！我是中國人我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進 預言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們 夢里也沒有到過的白云。在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的 花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我是中國人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。讓我們一起撲向書的海洋，讓我們的教室溢滿濃濃的書香，讓我們的生活充滿閱讀的快樂！我驕傲，我是中國人——小學生詩歌朗誦材料我驕傲，我是中國人！在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛?；顒硬襟E及過程：任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。選手朗誦時間為3——5分鐘各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。參賽選手必須脫稿朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分?；顒右螅簩W生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的?；顒幽繕耍和ㄟ^活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。——程子河小學詩歌朗誦活動方案活動宗旨：活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。五、活動總結(jié)輔導員講話：書籍是人類進步的階梯，是我們的朋友。（四）名言誦讀主持人：下面我們來背誦你知道的名人名言。（三）輔導員小結(jié)要多看，多動筆墨寫一寫體會。請同學來談談：??（可以介紹主要內(nèi)容，可以講一個書中有趣的故事，可以說說你為什么覺得這本書好看??）（二）、怎樣讀一本好書主持人：剛才同學們說得很好，我們不光要讀書，還要有方法的讀書?！毕旅娲蠹叶夹袆悠饋?，把你讀過的好書寫在讀書卡上。主持人宣布六一班中隊《好書推薦會》現(xiàn)在開始：二、活動內(nèi)容（一）推薦一本好書：主持人：莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。準備一張卡片?；顒訙蕚洌簬б槐鞠胂虼蠹彝扑]的書，想想為什么要推薦這本書。通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈?！比A生百思不得奇解，他又是怎么知道的呢？好書啟迪你的智慧，成就你的未來；讓你終身受益！讓我們多讀書，讀好書吧！用書香浸潤童年，讓雅行伴我成長！——《好書推薦會》班會活動方案活動宗旨：為了增強我校學生讀好書、好讀書的積極性，通過活動激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，同時更好地促進學生健全心理的養(yǎng)成，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變, 促進學生個性特長的和諧發(fā)展?！薄拔沂呛畈?，維伯讓我來轉(zhuǎn)告你暗號是，九到七，七到五，我還有事，先告辭了，晚上１１點，山上不見不散?！睕]過一會兒，果然有一個中年男子手提一個黑包，一瘸一拐的進來，問道：“請問是福爾摩斯先生嗎？”說著，拿出了一張紙，問道。第一次接觸他時，我就愛不釋手?！陡柲λ固桨讣分械母柲λ咕褪枪适碌闹魅斯?，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起來格外修長；他目光銳利鷹鉤鼻細長，給人以機警果斷的影響。是啊！開卷有益，讀書能讓我們增長知識，開闊視野，更能豐富課余生活。我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利,努力創(chuàng)造自己的未來。讀完這本書，我覺得我又長大了許多，我變得能夠勇敢地面對困難，不再像以前一樣膽小，而且，我會自己制造東西了，譬如，自己堆雪人，拿木頭做書架。在現(xiàn)實的生活中，我們被父母嬌生慣養(yǎng)，沒有機會鍛煉我們的自理能力，我們飯來張口，衣來伸手，最后什么事都做不成。我趕忙站起來，虛心向老師請教，經(jīng)過一次次的嘗試我都失敗了，我氣餒了，原來的信心都沒了，學翻跟頭真是太難了。這本小說主要寫了魯賓遜不顧父親的勸說跟著朋友航海流浪到了無人的荒島上面，他在森林中打獵食物，在山洞里吃飯睡覺，去研究發(fā)現(xiàn)了許多東西，他還自己動手做了桌椅，衣服等等物品，他游海四方，吃遍小島，在這里住了整整二十八年，戰(zhàn)勝了種種困難，遇到了千變?nèi)f化的事物，最后回到故鄉(xiāng)的故事。魯賓遜不怕吃苦，敢于創(chuàng)造，在荒島上自力更生的精神深深吸引打動著我，讓我非常敬佩他。我就是要讓人去回味，去認識到很多問題，在我的作品中不會尖銳對立，不是非要把人打倒。我寫作的時候?qū)芏嗟膯栴}思考是很深入的，但我們的讀者是兒童，作家的思維不能原封不動地搬上來。同時她認為，由于她是用兒童的筆觸來描寫，很多問題和矛盾在孩子眼中就應該是那個樣子。對此她毫不避諱：“我的東西就是理想天國，讓大家去奔吧?！边@個體會，是從她的女兒由看她的書開始愛上閱讀而得到的。讀東西一開始愉快、輕松，