【正文】 一些執(zhí)教的常 識和今年師范生就業(yè)的情況。寒假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨?！敖處煛边@個(gè)稱謂對我來說意味著很多。經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái)，開始新的人生之旅。外語系09級1班甘文靜 06101090130第三篇：大學(xué)生寒假做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 作為一個(gè)師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。雖然我的家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。通過此次做家教，我覺得家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。這就是我家教的效果。轉(zhuǎn)眼間，他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會(huì)明白我的講解?？墒沁^幾天，我再提問他時(shí)，他又不知道了，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。按照我和學(xué)生家長商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的家教任務(wù)。當(dāng)我再來教他學(xué)習(xí)英語課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我主動(dòng)跟學(xué)生家長說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí)，給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍。另外，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)介紹一些他的學(xué)校情況。最后，既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。比方，“American ”這個(gè)單詞的字母背起來很拗口，但通過音表來記就輕松多了。我在講解過程中注重運(yùn)用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受知識。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)他去學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”。而不是要把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給他自我吸收知識的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。再其次，在了解教材的編排基礎(chǔ)上，我就開始對英語教材的課文進(jìn)行講解。為了確保他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對他提出了幾個(gè)引申的問題。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問題。從他朗讀目錄的語調(diào)語音中，我了解到他在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。為了能讓學(xué)生在暑期補(bǔ)習(xí)一下自己的英語課程，他的父母已經(jīng)提前給他買了初二的英語教材。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了應(yīng)該充分利用他的英語教材。其次，有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了較大的信心。我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心。當(dāng)然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的英語題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的英語還是有提升的空間。那就是要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，在出現(xiàn)困難的時(shí)候，要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。了解到這樣的現(xiàn)狀，我就與這位活潑的男學(xué)生進(jìn)行了交流。通過與家長的接觸，我了解到：學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語課程方面，其他各科的成績都比較好。通過自己在家教前做的一些準(zhǔn)備工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順利，能夠盡快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長的好評。而且，我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對初一的英語課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。這便成了我對這份工作的最終目的。而且這次這個(gè)學(xué)生是一個(gè)將要升入初二的同學(xué)，我相信自己應(yīng)該能夠教好他，果然最終他獲得了滿意的收獲。在大一暑假的時(shí)候，我就曾經(jīng)做過暑期家教。內(nèi)容：作為大四的學(xué)生，我即將走向社會(huì)，走向自己的工作崗位，因此，這次社會(huì)實(shí)踐將是我大學(xué)期間最后一次實(shí)踐活動(dòng)，我將無比珍惜。本文首先講述了我在暑期家教之前的準(zhǔn)備工作，然后按照自己暑期家教的流程做詳細(xì)敘述，最后闡述了自己暑期家教的感想與體會(huì)。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。因此，他們不會(huì)懶惰。生長在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。就不如說學(xué)英語單詞，教了他很多遍，他仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的。也許你感覺這個(gè)問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就慢慢習(xí)慣了。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛的小家伙。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話來督促他。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個(gè)忠實(shí)的愛國者，嘿嘿。第三次內(nèi)向漸漸馴服此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。我便哄他說：你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，我喜歡打乒乓球，你呢？這招真見效，終于開口說話了。首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說話。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候，他拒絕開門，拋下一句就是不要！我無可奈何。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。她看得很遠(yuǎn)，看到了子女的未來；他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。這段日子為我的暑假生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；畏懼的是，聽說那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負(fù)的落荒而逃?，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)五年級的小弟弟，于是，我大膽的接下了該工作。寒假做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4寒假期間，在叔叔的推薦下，我找到了一份家教的工作。十幾天，這就是我最大的收獲。當(dāng)表妹的＂家教＂也不過十幾天的時(shí)間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富，不管做什么事，看起來簡單的事，往往做起來就是那么的棘手，原來失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。也許自己看起來一些知識很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺是只可意會(huì)不可言傳，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗，絕不會(huì)是我們溝通上的問題，看來是采取的措施不科學(xué)，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢，豈不會(huì)滅了我的信心？想來思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識點(diǎn)采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了。以前總以為做家教不就是照著教材說教，做一些習(xí)題就可以了，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng)，落下了許多，導(dǎo)致成績不是很理想，但她自己也沒有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過她，直到現(xiàn)在我們成了無話不說，無事不談的知心朋友。當(dāng)然我可以是自愿的，媽媽見我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟。以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和一定的影響吧!寒假做家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3寒假正逢喜慶春節(jié)，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿著歡喜，也收獲了一份珍貴的禮物。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。以上就是我的收獲和體會(huì)。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。這就是我家教的效果。轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”。面對懶惰成性的她，我顯得“束手無策”。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一