20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】10“妙極了”和“糟透了”課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。贊不絕口興高采烈直截了當(dāng)好萊塢爭(zhēng)論不休不吝贊揚(yáng)精心呵護(hù)直言不諱相

2024-12-07 13:23

20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件7-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方；誠(chéng)實(shí)與公正伴隨著孩子

2024-12-07 07:32

“妙極了”與“遭透了”朗讀-“妙極了”與“遭透了”課文原文--文庫(kù)吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 “妙極了”與“遭透了”朗讀|“妙極了”與“遭透了”課文原文 10“妙極了”與“遭透了” 8歲時(shí)，我寫下了我平生的第一首詩(shī)。 媽媽一邊讀一邊大聲叫起來(lái)：“妙...

2025-04-05 12:05

20xx秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第10課“妙極了”與“糟透了”-文庫(kù)吧資料

【摘要】，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；

2024-12-21 16:18

西師大小學(xué)語(yǔ)文六上第10課“妙極了”與“糟透了”ppt課件(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-12-08 12:30

10“妙極了”與“糟透了”-西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-文庫(kù)吧資料

【摘要】“妙極了”和“糟透了”西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詞語(yǔ)意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響

2024-12-19 02:52

10妙極了與糟糕透了-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2．了解課文的主要內(nèi)容，弄清巳迪的父母親的丌同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，研讀自己感受最深的部分。4．結(jié)合上下文和自己的生活積累，懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)不贊揚(yáng)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。2

2024-11-29 04:22

2017秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第10課“妙極了”與“糟透了”-文庫(kù)吧資料

【摘要】10“妙極了”與“糟透了”教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，能理解和正確運(yùn)用課文中的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對(duì)兒子的第一首詩(shī)，父母是怎樣評(píng)價(jià)的，思考為什么有這樣兩種相反的評(píng)價(jià)，體會(huì)這兩種不同評(píng)價(jià)對(duì)兒子的影響。3、結(jié)合上下文和自己生活的積累，理解描寫兒子如何看待批評(píng)與贊揚(yáng)的句子，懂得生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。重難點(diǎn)：1

2024-12-16 19:25

西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)妙極了與糟透了-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元，理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-12-19 09:37

10“妙極了”和“糟透了”-文庫(kù)吧資料

【摘要】媽媽一邊讀一邊大聲叫了起來(lái)：“妙極了！巴德，真的是你寫的嗎？”他直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)判說(shuō)：“依我看，詩(shī)寫得糟透了！”我感到慶幸——在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。首先我得不懼怕批評(píng)

2024-11-29 00:51

20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第20課回家課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石?羅伯特說(shuō)：無(wú)論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說(shuō)：無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家是他最幸福的地方。?1、理解文章內(nèi)容，從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中，感悟海子“為大家而舍小家”的高尚品質(zhì)。?2、有感情地朗讀課文，體會(huì)文中表達(dá)的思想感情

2024-12-07 00:42

妙極了和糟透了-文庫(kù)吧資料

【摘要】“妙極了”和“糟透了”教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詞語(yǔ)意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。正確讀出下列字音

2024-12-01 12:58

20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第29課矛盾課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】矛盾戰(zhàn)國(guó)《韓非子》矛：古代一種用來(lái)進(jìn)攻的武器。盾：古代一種用來(lái)防御的武器。韓非子，即韓非。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是荀子的學(xué)生。他的著作后人稱作《韓非子》，現(xiàn)存55篇。其中引述了很多寓言故事，富有較高的思想性和藝術(shù)性，反映出我國(guó)寓言在戰(zhàn)國(guó)末期已發(fā)展到成熟階段。我

2024-12-07 00:41

20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第21課匆匆課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】21、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動(dòng)下，開始文學(xué)生涯的，直至逝世。朱自清有著作27種，共約190萬(wàn)字，包括詩(shī)歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等

2024-12-07 00:42

妙極了糟透了-文庫(kù)吧資料

【摘要】妙極了與糟透了第一課時(shí)一、課題：妙極了與糟透了二、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2．了解課文的主要內(nèi)容，弄清巴迪的父母親的不同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，研讀自己感受最深的部分。4．結(jié)合上下文和自己的生活積累，懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。三

2024-12-01 15:18

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