【摘要】責(zé)任成就希望重慶市渝北區(qū)文林希望小學(xué)?!蛟熵?zé)任教育品牌學(xué)校第1頁(yè)共5頁(yè)《妙極了和糟透了》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析這篇課文講的是作者童年時(shí),父親和母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛?!拔摇逼甙藲q時(shí)寫了第一首
2024-11-21 05:52
【摘要】我的?百草園在哪?“我”如何看待?生字莢霄竅臃珊瑚鑒篩jiáxiāoqiàoyōngshānhújiànshāi詞語(yǔ):皂莢樹云霄訣竅臃腫珊瑚鑒賞竹篩人跡罕
2024-11-29 00:41
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時(shí)何地,家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說:無論是國(guó)王還是農(nóng)夫,家是他最幸福的地方。我會(huì)讀:猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>
2024-11-29 00:42
【摘要】家是成長(zhǎng)的搖籃家是避風(fēng)的港灣家是情感的棲息地家是物質(zhì)生活的后盾;安全健康的保障;我們的娛樂天地;天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)家是什么我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我愛我家。導(dǎo)學(xué)提綱?知識(shí)性問題1聽讀課文,了解課文內(nèi)容:.本文主要寫了的事,先寫了少年海子,再
2024-11-30 23:52
【摘要】鄭燮(1693-1765年),字克柔,號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書,愛讀歷史書和詩(shī)文詞集,博學(xué)強(qiáng)記,所讀的書都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書??滴跣悴?、雍正壬子年(1732年)到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試,中進(jìn)士。乾
2024-11-29 00:37
【摘要】西師大版一年級(jí)上冊(cè)第六單元圖中的小朋友分別在干什么?他們會(huì)說些什么?售貨員阿姨又會(huì)怎樣說呢?請(qǐng)?jiān)谫I賣文具時(shí)說普通話,并使用禮貌用語(yǔ)。買文具時(shí)還要態(tài)度自然大方。
2024-11-29 00:26
【摘要】絕徑蹤孤獨(dú)翁寒蓑笠24、江雪唐柳宗元千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣
2024-11-29 00:31
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人?他們是怎么說的?父子倆又是怎么做的?老先生哈哈大笑說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝??!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?!?/span>
2024-11-14 23:57
【摘要】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,并能積累和口頭運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過多種形式的朗讀、表演了解故事內(nèi)容。:明白只有從小事做起才會(huì)有大的收獲,或者積少才能成多的道理?;彝冒l(fā)現(xiàn)草地上有一朵蘑菇,他不
【摘要】妙極了與糟透了第一課時(shí)一、課題:妙極了與糟透了二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的生字,理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2.了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴迪的父母親的不同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4.結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。三
2024-11-23 13:38
【摘要】妙極了與糟透了第二課時(shí)一、課題:妙極了與糟透了二、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2、了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴迪的父母親的不同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4、結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。
2024-11-23 12:14
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)本課生字詞語(yǔ)?了解作者對(duì)母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了?bàjiè驚恐
2024-11-29 13:24
【摘要】?自學(xué)提示:?1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解“照耀”和“前赴后繼”的意思并造句。?2、根據(jù)總分總結(jié)構(gòu)給文章劃分段落層次,了解作者的觀察和描寫順序。?3、作者在哪幾個(gè)地方看到了潮水哪幾種不同的景象。?4、品讀下列語(yǔ)句,注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ),思考這些詞寫出來了海水什么樣的美?前赴(fù)后繼石隙(x&
【摘要】矛盾西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元作者簡(jiǎn)介這篇古文選自《韓非子》一書,作者是韓非,他是戰(zhàn)國(guó)末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn),說明問題。在他的著作里,留下了許多情節(jié)簡(jiǎn)單,含義深刻的小故事。學(xué)習(xí)文言文的方法,讀流利,讀出感情。
2024-11-27 22:51
【摘要】21、匆匆學(xué)習(xí)目標(biāo):1:了解朱自清,初讀課文,掌握本課的生字,新詞,積累好詞佳句。2:引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,感嘆時(shí)間匆匆,體會(huì)作者的感傷情懷。3:初步有感情地朗讀課文。朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國(guó)著名的詩(shī)人和杰出的散文家。他的著作十