學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-05 15:23本頁(yè)面
【正文】 成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組,排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃,排出后進(jìn)生名單,分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員,填寫后進(jìn)生情況登記表,確定負(fù)責(zé)幫教的教師。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況,發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,同時(shí),老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。三、突出重點(diǎn),提高法制教育針對(duì)性。二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。在社會(huì)品德及其他等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識(shí)。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有意識(shí)地滲透法律知識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。同時(shí),要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念,增強(qiáng)他們分辨是非的能力,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。實(shí)踐中,一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。在中小學(xué)各年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課,列入課表。第二篇：學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)武佐小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,多年的實(shí)踐告訴我們,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,采取多種形式,分層實(shí)施才能提高教育效果,增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力。有效實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，促進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)的開(kāi)展，學(xué)校以和諧、愉快的面貌體現(xiàn)著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的美好成果。在這里，我們感受到生命的瑰麗多彩；體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)和美好；感嘆著精神的無(wú)限力量。五、學(xué)?？上驳淖兓ㄒ唬熒木衩婷睬娜蛔兓?。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)書等形式，切實(shí)落實(shí)“小手拉大手”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教方法和法律知識(shí)。（四）與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。我們堅(jiān)持法制教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。第三，通過(guò)開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大力打造班級(jí)文化，將有引導(dǎo)作用的學(xué)生作品上墻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶。打造濃厚的國(guó)學(xué)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，用優(yōu)秀民族文化修身、立德。著力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)以《中小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》為主的養(yǎng)成教育。如：我校結(jié)合“法制教育宣傳日”、中小學(xué)安全教育月、世界禁毒日，通過(guò)多種形式進(jìn)行法制宣傳教育；少先大隊(duì)先后多次舉行諸如“告別陋習(xí)”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”、“爭(zhēng)做文明小公民”等全校性的教育活動(dòng)。（一）寓法于教，寓教于樂(lè)，樂(lè)在其中。要求教師在教案中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中按要求有機(jī)適度地滲透法制教育；教導(dǎo)處進(jìn)行登記檢查，并將檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核中。在具體操作上要因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、潛移默化、不急不躁，不傷害學(xué)科特點(diǎn)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，用趣味性、感染力來(lái)吸引學(xué)生積極參與。（二）突出滲透。做到了“教案上有反映，課堂上有聲音”。抓住了課堂，也就抓住了學(xué)校法制教育的命脈。三、深化課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的實(shí)施（一）立足課堂。（二）依托教材，讓法制教育有載體。利用教研組長(zhǎng)例會(huì)，將《法制教育與學(xué)科教學(xué)》向各教研組組長(zhǎng)進(jìn)行解讀。要育守法的好學(xué)生，先塑知法的好老師。因此，我校教師形成這樣的一個(gè)教育理念：一言一行皆教育，學(xué)校無(wú)處不課程。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提
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