學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃最終五篇-文庫吧資料
2024-10-05 14:45本頁面
【正文】 人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達到激發(fā)潛能,熔煉團隊的目的。而隨著第二屆第二任學(xué)生會干事納新工作的圓滿結(jié)束，我院的學(xué)生會工作也即將步入正軌。5）請各成員記得一定吃好早餐再來參加此次活動第四篇：學(xué)生會素質(zhì)拓展策劃計算機與信息工程學(xué)院 示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2011年學(xué)生干部素質(zhì)拓展策劃書團總支學(xué)生會二〇一一年十月二十三日計算機學(xué)院、軟件學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展策劃書一、活動背景：九月，新生的到來為大學(xué)校園注入了新鮮的血液，我們美麗的校園再一次迸發(fā)出青春的熱情。十一、注意事項和緊急事故處理1)在活動過程中要注意自身安全，假若身體不適要及時提出，可以在一旁觀看。，并敲出旋律。在輸?shù)娜松砩蠏鞌?shù)個氣球，讓贏的人離他3米遠，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。如果書掉了，就得重來。由每組組員提議被懲罰的隊員表演指定的節(jié)目，刺激好玩的同時也要把握尺度。氣球全扎爆之后，就像裙子一樣。扎氣球。注意：整個過程中不許用手，灑了的不算，計時2分鐘，比那一組運的水多。規(guī)則：兩組為一個比賽對象，距離兩隊前方5米處分別放一桶水，兩個人都叼著一次性水杯，分別從各自隊里的桶中將水杯盛滿水，叼到對面的水桶中，然后記載將水倒入桶中的杯數(shù)。一旦有人說錯，即受罰。集體游戲：規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。在每隊選手面前的地上鋪開1大張報紙。d)生死與共。C）猜詞語。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。由主持人數(shù)數(shù)，6個人圍著圈轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人喊停時，開始搶占圈內(nèi)位置，未搶到者受罰b)五毛和一塊規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。其余學(xué)生會成員抽簽決定分到哪個組，每組13人（包括主席團成員）。（二）活動現(xiàn)場安排1）8點20之前在東大門集合2）分組學(xué)生會共有58名成員，其中主席團成員5名。在這澄凈的藍色映著溫婉的寒風(fēng)，漸入冬天的季節(jié)，舉行此次戶外素質(zhì)拓展活動。參與隊員都是院學(xué)生會成員，在活動過程中需要注意自己的舉止言行。項目開始前教練員需要強調(diào)注意安全，并在項目進行過程中予以保護。法柜奇兵項目需配備兩名教練，其中一名需要為體格健壯的男生，當(dāng)隊員過繩時需進行保護，注意安全，另一名教練負責(zé)記錄完成人數(shù)。各隊隊員自愿發(fā)言，就本次素質(zhì)拓展活動中自身的收獲或者本隊在本次比賽中的成績談?wù)勛约旱母邢肱c體會。（五）后期總結(jié)所有隊伍均完成項目后，所有人按小組站好。教練根據(jù)各隊完成項目所用時間以及完成情況酌情給分。③到達終點并用時最少的隊伍獲勝，其中每次違紀加10秒?；顒泳牛候隍几傋?0項目準備：空曠平整的場地項目類型：團隊合作（競賽項目）項目規(guī)則：①每對成員前后站成一列后蹲下，后一個人抱住前一個人的小腿，結(jié)成蜈蚣的形狀，走過規(guī)定的距離。③教練根據(jù)規(guī)定時間內(nèi)通過的人數(shù)進行賦分。②在行走過程中，不得以除后背以外的其他部位觸球，若球落地，則需從球落地處重新開始比賽。③從一到三十，擺完為止，每擺錯一張加十秒，每說一次話，加十秒。活動六：極速反應(yīng)（10）項目準備：該項目專用的號碼牌項目類型：團隊合作項目規(guī)定時間：7分鐘項目規(guī)則：①所有人前后站成一列，每次一人按順序拿取號碼牌，共有三十張?zhí)柎a牌，拿牌的順序是擺牌的順序。②項目開始后，每個人的腳不得踏出圓圈以外的區(qū)域，不得用腳踩鐵圈，當(dāng)?shù)谝粋€人的腳踏入圓圈開始計時，當(dāng)最后一個人的腳踏出圓圈后停止計時。②所有人分成兩隊，每隊選出一人作為引導(dǎo)員，其余隊員戴上眼罩，在不得觸碰除海綿墊以外區(qū)域的前提下，依次到達終點，教練根據(jù)規(guī)定時間內(nèi)完成的人數(shù)進行賦分。B:直接零分，不再繼續(xù)嘗試?！钡闹噶?，則需要按照原路單腿跳回隊尾，等待第二次機會，第二次嘗試時需要以單腿跳躍的方式前進。③教練員看好手中的雷區(qū)分布圖，當(dāng)隊員聽到：“安全，繼續(xù)前進?；顒尤豪钻?0項目準備： 教練手中持有一張雷區(qū)分布圖，用海綿墊鋪出的雷陣項目規(guī)則： ①項目進行過程中所有人不得講話，不得出現(xiàn)肢體語言?；顒佣罕娭境沙牵?015）項目準備： 空曠平整的場地項目類型： 團隊合作項目規(guī)則： 四組隊員背對背坐下，手肘相連，在教練下達開始命令后，所有人在不借助手來撐地的前提下同時起立，最后一人站起后，計時停止。項目分享：項目結(jié)束后，教練組織按照分好的隊伍站好，大家依次發(fā)言，就該項目提出自己的感悟和收獲。③最后一名同學(xué)的傳輸板高度不得低于該同學(xué)的膝蓋部位。㈢中期流程（項目開始）活動一：能量傳輸（15）項目準備：網(wǎng)球兩個，塑料杯兩個，傳輸板若干項目類型：團隊合作（競賽項目）項目規(guī)定時間：8分鐘項目規(guī)則：①每人手持一塊傳輸板，從第一名同學(xué)開始，通過運輸?shù)姆绞绞咕W(wǎng)球落入擺放好的杯中，過程中需要同學(xué)進行接力。教練給10分鐘，各團隊選出一名隊長，隊名，口號，編排隊形。、重新站好后，教練進行自我介紹，并簡單介紹素質(zhì)拓展的活動流程。9月22日早上7:30全體參與人員于六舍門前出發(fā)，乘車前往渾河?；顒忧耙惶旒粗芪逋砩?，各部門部長需通知本部部員穿運動褲參與素拓活動。各隊在隊長的帶領(lǐng)下隨意選擇并完成所有項目，最終將每個項目所得分數(shù)進行疊加得出總成績。依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式。
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