小學語文五年級教案——憶鐵人第二課時教學設計之一-文庫吧資料
2024-10-04 15:29本頁面
【正文】 胸前?？龋∥艺娌辉摪。 、哦？原來阿姨手里抱的是別人的孩子，在地上哭的倒是自己的娃，咳，我真糊涂！ C、現(xiàn)在，誰能說說這里的省略號表示什么？哦？和咳！各表示了鐵人當時怎樣的心情？ D、于是他向司機喊道：掉頭，回去！這里能否將喊改為說？應怎樣讀。 ?、鄢鍪荆鸿F人睜大了眼睛，哦？咳！向司機喊道：掉頭，回去！ A、輕聲讀，想一想：鐵人為什么會說哦？咳！ B、鐵人說這兩個同時，心里想些什么呢？投影出示練習。激動是多種感情的交織，對鉆工子女疼愛，對鉆工關心，對阿姨的不滿?！ 、诔鍪荆鸿F人激動地批評她說：鉆工們在一線苦戰(zhàn)，你卻任由他們的孩子哭？ 鐵人激動地批評她說：鉆工們在一線苦戰(zhàn)，你卻任由他們的孩子哭？ A、比較鐵人生氣（或嚴厲）地批評她說：鉆工們在一線苦戰(zhàn)，你卻任由他們的孩子哭？ a、男女生分讀?！ 、指名讀，其他學生思考：從這句話中你讀懂了什么？抓住什么詞讀懂的？
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