北師大版七上第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-07 12:54本頁面
【正文】 （北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但他們已經(jīng)能直立行走 ，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點。（發(fā)現(xiàn)地點是北京周口店，距今約 70 萬 20 萬 年。） （ 2）北京人 在元謀人之后，中華大地上又出現(xiàn)了哪種遠(yuǎn)古人類？請在“中國原始人類遺址分布圖”上找出。（元謀人已經(jīng)使用石器工具 和火。 原始 人類遺址分布的特點？（原始人類的遺址的絕大多數(shù)是在河流的附近） 掌握如何識讀歷史地圖？讀圖的方法（方向、比例尺、圖例與注釋） 多媒體展示 “ 元謀人牙齒化石 ” 圖， 觀 察 這兩顆牙齒有什么特點？ 1965年，考古工作者在云南元謀發(fā)現(xiàn)了兩顆遠(yuǎn)古人類的牙齒化石和一些有明顯加工 痕跡的石器，在遺址的黏土層中還發(fā)現(xiàn)許多炭屑 和黑色 的燒骨。 五、教學(xué)過程 （一）教學(xué)準(zhǔn)備階段 制作多媒體課件 查閱資料 （二）教學(xué)過程 導(dǎo)入新課（啟發(fā)誘導(dǎo)） 人類在地球上出現(xiàn)是什么時候？中國最早的人 類出現(xiàn)在什么時候 ？人從 哪里來呢？ 學(xué)習(xí)新課（點撥授法） 正文三個子目：元謀人、北京人、山頂洞人。學(xué)習(xí)過程中教師和學(xué)生在一個平等、寬松的教學(xué)環(huán)境中互相交流，不斷質(zhì)疑，積極思維， 不斷產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維成果，共建知識架構(gòu)。 ，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神。 ，設(shè)計具有針對性、啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，并對學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)予以及時而恰當(dāng)?shù)脑u價。 ，培養(yǎng)豐富的歷史想像力。 、認(rèn)識歷史領(lǐng)域中的考古知識、歷史地圖、文物
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