北師大版七上第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 12:54本頁面
【正文】 有新的發(fā)展，出現(xiàn)了至今仍為人們所稱頌的書法繪畫藝術(shù) ，更產(chǎn)生了聞名于世的石窟藝術(shù)。 （ 3） 石窟藝術(shù) PPT點(diǎn)出四個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生完成本目內(nèi)容： ？ ？（學(xué)生回 答完畢，教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)北魏石窟藝術(shù)是中國傳統(tǒng)的雕塑藝術(shù)與印度傳入的佛教藝術(shù)融合的結(jié)晶 ， 展示相關(guān)圖片） ？說明了什么？ ？（ PPT展示圖片） 旨在讓學(xué)生認(rèn)識石窟藝術(shù)是我國各民族人民勤勞與智慧的 象征，是中國文化史中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。 ，班報(bào)展示。 （ 2）顧愷之和繪畫 幅代表作〈女史箴圖〉和〈洛神賦圖 〉，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀書中小字加以左證，從而總結(jié)出他的畫的特點(diǎn)。 H．最后介紹“文房四寶”（利用“每課一得”），提出希望。同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出《蘭亭序》現(xiàn)世的只是摹本 G．學(xué)生臨摹〈蘭亭序〉中的字，并與之對比，也可以臨摹〈黃庭經(jīng)〉中的字，師生互評作品，在班級展示，承諾學(xué)生在班報(bào)中展示兩周。 2．新授 （ 1）“書圣”王羲之 A．指導(dǎo)學(xué)生“羲”字的寫法 B．引導(dǎo)學(xué)生回憶中國文字的演變史（ PPT演示） C． 提請學(xué)生注意這一時(shí)期人們崇尚書法，其中最具代表性和影響力的是 —— 王羲之（學(xué)生呼應(yīng)作答） D．指導(dǎo)學(xué)生看書，指出王羲之在中國書法史上的地位 —— “書圣”。 （二）教學(xué)過程 1．導(dǎo)入新課 提問學(xué)生回憶前一課內(nèi)容，并說明是從什么角度來說明這一時(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1