【正文】 節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深。”小事也是大事，海爾集團總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的做好就是不平凡。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導致古塔的傾覆，1%的疏忽，可能會導致100%的失敗?？梢姡毠?jié)是做任何大事的鋪墊。這道顯然是專門用來考察求職者細節(jié)的試題，使得一些志在必得的應聘者紛紛鎩羽而歸。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調。盡管應聘者都自信地回答了考官們的簡單提問，可結果都未被錄取，只得泱泱離去。讓我們腳踏實地做好每個細微環(huán)節(jié)，從小事做起，把細節(jié)做好，成功的腳步會來的更快！或者這個，你看著拼拼 細節(jié)決定成敗什么是細節(jié)？細節(jié)就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。學習沒有進步，成績或高或低，我在認真關注和做好每一個學習中的細節(jié)問題嗎？每一道題是不是都認真去做了嗎？，每一個字是不是都認真去寫了嗎？每一堂課是不是都認真去聽了嗎？心中的每一個問題是不是都解決了嗎？有沒有自覺意識到自己在行為規(guī)范和思想道德的細節(jié)問題呢？古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。中學的第一個學期結束了，老師給我的戒言就是“細節(jié)決定成敗”。想成就一番事業(yè)，必須要從細節(jié)入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫虎不成反類犬”。什么是不平凡 ,細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的,獨一無二的,細節(jié)描寫不要說重復,連“轉述”都不行,能夠轉述的只能是邏輯的東西,細節(jié)產生效益,細節(jié)既能創(chuàng)造正效益,我認為如果學校在教學管理和教學工作上任何一個細節(jié)做得不好,都可能造成不可彌補的損失,現(xiàn)在各種優(yōu)化辦學層出不窮,假如我們在工作中有一個細節(jié)沒有做好,致使教學質量低下,那么無疑會把生源送給人家,假如我們注意了各種細節(jié),任何工作都超過別人,那我們就會立于不敗之地.“窺斑見豹”,其辦學品質一定非常優(yōu)秀,學校只有細致入微地審視自己的辦學情況,注重細節(jié),精益求精,才能讓教學質量日臻完美,對于抓好細節(jié)來說,領導重視是關鍵,特別是作為中層干部,一線骨干老師則是學校發(fā)展的中堅力量,所作所為對整個學校的發(fā)展有很大的影響,每個中層干部的思想,認識水平,責任心,學校的很多重大戰(zhàn)略決策是靠中層干部來具體落實的,若不注重細節(jié),只想做“大事”,又怎能貫徹落實好學校的決策 當然,宏觀決策必須做好,這也是作為領導者的必備素質,是根本性的東西,學校的許多重大策略主要是由學校領導層做出,中層干部的主要任務就是抓落實, 細節(jié)實際上是一種長期的準備,是一種積累,也是一種眼光,你才能注意到問題的細節(jié),你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節(jié),醫(yī)學上可分到細胞,數(shù)學可以從0到無窮大,讓我們從0做起,1就是1,2就是2,心中有一萬,著眼1+1,，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。已做完的事情,自己檢查認定完全沒有錯誤再上報,你每天就會盡自己所能力求完美,經常引導教師在管理工作中要注重細節(jié),每做一件事都要精思熟慮,這種用心工作的作風,能對我們周圍的人一直起著潛移默化的作用,才使得我們的這個集體,從領導到教師,心往一處想,勁往一處使, ,一個人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的功夫,或者不把細節(jié)當回事的人,對工作缺乏認真的態(tài)度,而只是當作一種不得不受的苦役,注重細節(jié)的人,不僅認真對待工作,將小事做細,而且注重在做事的細節(jié)中找到機會,細節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造.“細致到點”,從細節(jié)中找到創(chuàng)新的機會――,如果我們關注了細節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,追求偉大,偉大卻了無蹤影。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往就是一些細節(jié)上的功夫，說細節(jié)決定成敗，也不算小題大作了。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。因此,我們沒有理由不重視細節(jié)。細節(jié)不是空喊出來的。細節(jié)是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。所以,學校只有細致入微地審視自己的辦學情況,注重細節(jié),精益求精,才能讓教學質量日臻完美,在競爭中取勝。細節(jié)是成為學校教學質量的最有力的環(huán)節(jié)。在學校辦學過程中,我認為如果學校在教學管理和教學工作上任何一個細節(jié)做得不好,都可能造成不可彌補的損失,現(xiàn)在各種優(yōu)化辦學層出不窮,假如我們在工作中有一個細節(jié)沒有做好,致使教學質量低下,將會影響學校辦學效益。小事成就大事,細節(jié)成就完美。海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單。工作中的小改小革,細節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造。臺灣首富王永慶就是從細節(jié)中找到成功機會的人。這種人無法把工作當作一種樂趣,而只是當作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。很多小事,一個人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的功夫,決定著完成的質量。把小事做細了,工作效率自然就提高了。因此,接了手的事必須按時、按標準完成,不能完成沒有任何解釋的理由。學校要想做好、做強,必須做到位才行。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。要想比別人更優(yōu)秀,只有在每件小事上下功夫。同時要善于和學生做工作,注重學生細節(jié),并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,并對于這些的問題進行改正,培養(yǎng)其正確的德育觀。這些工作就得從學生的日常為和學習習慣抓起?？梢?作為一名教育工作者必須重視自己的一言一行對學生的影響,在教育教學過程中關注“細節(jié)”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣的一句話:教學是最為精細的的思想情感藝術。這本書告訴我們不論做什么工作,都要重視小事、關注細節(jié),把小事做細、做透,揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的道理,驗證了唯物辯證法普遍聯(lián)系的觀點和質量互變規(guī)律。每天對自己當天的工作作出總結，對工作中存在的不足之處及時發(fā)現(xiàn)改正，不斷完善自己，更加完美的勝任自己的工作。對于做采購工作的我們來說，在日常工作中更應時刻牢記注重細節(jié)，認真做事，嚴格要求自己。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，只要用心沒有做不成的事。在生活和工作中，說到注重細節(jié)很容易，但紙上談兵終究沒有任何意義，實際操作起來卻并不那么容易，這就需要我們用心的去做每一件事，培養(yǎng)注重細節(jié)，追求完美的習慣。而在現(xiàn)實生活中那些失敗的企業(yè)及個人，也大都是因為沒注重細節(jié)而導致的。于是，有這么一家牙膏廠的工人第三篇：《細節(jié)決定成敗》心得（本站推薦）《細節(jié)決定成敗》心得——用心做事“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。大家都知道一般的牙膏大概在90克120左右，大概得用23月。我們生活在細節(jié)中卻往往忽略了細節(jié)的存在，因為當局者迷。其實即使他殺了劉邦也還會有另一個劉邦取代它的位置，他的性格決定