如何培養(yǎng)當代軍人核心價值觀學習體會-文庫吧資料
2024-10-04 00:52本頁面
【正文】 國主義的壯麗詩篇。雖然在中國歷史上有不同朝代、不同性質(zhì)的國家形態(tài)，但是就普遍意義而言，為捍衛(wèi)祖國、民族利益而捐軀獻身的軍人，總是被歷史所謳歌，為人民所懷念，為后人所垂范?！帮L塵三尺劍，社稷一戎衣”。所以我能走到現(xiàn)在。我喜歡一群兄弟在一起訓(xùn)練的時光，也喜歡一群兄弟在一起堅持的真誠。我不是一個偉人，也不是一個發(fā)光發(fā)亮的人。開始由于體能不行，在訓(xùn)練到后期時總會感到難受，也總是想著逃避。特別是酷夏與寒冬之際。每次穿上軍裝也有這不同的感受，對軍裝也漸漸的有了感情。也意味著我們需要承擔二者的責任與使命。忠實履行使命，是軍人的核心價值所在。軍人的價值觀，與常人有相同的一面，也有特殊的一面。在過去的一年里，我成長了很多，也學會了很多。第三篇：當代軍人核心價值觀.當代軍人核心價值觀在不知不覺中已過去了2個春秋，也意味著我成為一名國防生已經(jīng)兩年，從一個迷糊的青年蛻變成了一個有理想有抱負的國防生。當代革命軍人核心價值觀是新形勢下對軍人的要求。，又要最大化發(fā)揮學員的自覺性。四．開展多種主題教育。深入開展我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀等光榮傳統(tǒng)的教育。堅持立足本職崗位，把本職崗位作為踐行當代革命軍人核心價值觀的基本平臺，從點滴做起，從本職工作做起，努力在軍營建功立業(yè)，在工作中作出優(yōu)異成績。1一．理論學習要和日常生活聯(lián)系密切，避免假、大、空式的灌輸教育。構(gòu)建和培育當代革命軍人核心價值觀，既是一個重大理論課題，更是一個重大實踐課題，必須融入學習訓(xùn)練生活的方方面面。忠誠于黨、熱愛人民、報效國家就是引領(lǐng)官兵做政治合格、信念堅定的革命戰(zhàn)士，獻身使命就是引領(lǐng)官兵錘煉過硬的軍事素質(zhì)、意志品質(zhì)和戰(zhàn)斗作風，崇尚榮譽就是引領(lǐng)官兵塑造高尚的道德情操。當代革命軍人核心價值觀五個方面構(gòu)成了相互聯(lián)系貫通的整體。其根本目的就是要培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)革命軍人，就是要通過崇高的奮斗目標無中鼓舞和引導(dǎo)官兵不斷成長進步。但這更多地反映出我國現(xiàn)階段的各種社會矛盾和問題給官兵的思想和心理帶來了實實在在的影響。調(diào)查 200 名官兵，32%對反腐敗信心不足，21%認為黨和政府難以解決貧富分化問題，35%認為當前各級政府采取的抑制物價房價上漲、整治安全生產(chǎn)等措施難以奏效。這警示我們，思想文化的較量和政治領(lǐng)域的斗爭非常激烈，非常復(fù)雜，并長期存在，培育當代革命軍人核心價值觀無時無刻不面臨著嚴峻的沖擊和考驗。美國中央情報局針對中國的所謂《十條誡令》也赤裸裸地 提出：“一定要盡一切可能，把他們青年的注意力，從他們以國家、政府為中心的傳統(tǒng)引導(dǎo)開來，讓他們的頭腦集中于體育表演、色情書籍、享樂、游戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信”，“讓他們以信奉我們的價值觀為榮”。尤其要看到長期以來，以美國為首的西方敵對勢力對我“西 化”、“分化”的反動本質(zhì)始終沒有改變，對我軍官兵的侵蝕滲透一刻也沒有放松，而且在手段上更具隱蔽性欺騙性。第二篇：論培養(yǎng)當代軍人核心價值觀論培育軍校學員當代核心價值觀姓名：李陽學號：2010090130162008 年底，胡主席站在時代發(fā)展和軍隊建設(shè)全局的高度，鄭重提出并系統(tǒng)闡述“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，要求全軍把大力培育當代革命軍人核心價值觀作為思想政治建設(shè)的重要基礎(chǔ)工程來抓。武德榮辱千古事，軍中將士應(yīng)先知。榮譽對軍人有強烈的召喚力和吸引力。在我們這個有著悠久武德文化傳統(tǒng)的國度里，榮譽在軍旅人生中有其特殊的價值魅力。對于榮譽的追求是社會文明進步、個體人格完善的重要動力?！嘤敶锩娙撕诵膬r值觀，要牢牢把握軍人價值評價的標準，科學自覺地崇尚榮譽。從一定意義上說，中華傳統(tǒng)武德文化就是一部傳承使
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